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【題目】若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是

A. b B. p C. d D. q

【答案】C

【解析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，玻片標本上的是“P”， 那么顯微鏡下看到的是“d”字。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的草原面積約4億公頃，約占世界草原面積的 1/10，是我國最大的陸地生態系統。“十三五”期間，我國將進一步推進草原保護制度建設，促進草原休養生息、永續發展。下圖為某一草原生態系統食物網的簡圖，該食物網中，共有食物鏈（　　）

A. 3條 B. 4條 C. 5條 D. 6條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察心臟結構模式圖，回答問題。

（1）圖中標號[ ]___________的壁最厚，與此結構相通的血管是標號[ ]___________。

（2）在心臟的四個腔中，流靜脈血的是標號[ ] ____ 和[ ]______。

（3）圖中標號④⑤保證血液只能從心房流向 _______再流向 ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豚鼠毛色的遺傳圖解，據圖分析，回答下列問題。

（1）豚鼠的親代都是黑毛，而后代出現了棕毛，這種現象在生物學上稱為_______。

（2）根據豚鼠毛色在親代與子代間的傳遞規律，可以判斷出_______是顯性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代黑毛豚鼠的基因組成均為_______，子代黑毛豚鼠①的基因組成為_______。

（4）如果這對黑毛豚鼠再生一只豚鼠，則生出的豚鼠為棕毛的可能性為_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將10×的物鏡換成40×的物鏡后，下列哪項與觀察到的實際現象不相符合（ ）

A. 視野變暗

B. 物像擴大

C. 視野擴大

D. 觀察到的細胞數目減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；圖乙是某生物興趣小組為研究植物的生命活動設計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。請據圖回答問題：

（1）圖甲中氣體可通過________________（結構）進出葉片。________________（填字母）過程可以拉動水與無機鹽在植物體內的運輸。

（2）把圖乙中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜然后移到光下照射幾小時后，裝置

________________（填“1”、“2”）內的氧氣含量比較高，這是因為該植物進行了圖甲中的________________（填字母）生理活動。

（3）如果將圖乙裝置2中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁裝置2最好放在________________環境中。

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【題目】如圖1表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖2表示圖1中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答：

（1）若圖1要表示一個完整的生態系統還需要補充的組成成分是______________，該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有______________能力。

（2）圖2表示圖1中的一條食物鏈，其中乙對應圖1中的生物是______________，此生物與鷹的關系是______________。

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【題目】17世紀后葉，荷蘭人 制成了顯微鏡，讓世人知道了細菌的存在．法國科學家 設計了巧妙的實驗，向世人證明了細菌不是自然發生的．

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【題目】患關節炎時，可能引起積液或積膿的部位是（ ）

A. 關節軟骨 B. 關節腔 C. 關節窩 D. 關節囊

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