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【題目】圖為某同學總結的光合作用公式.二氧化碳+水 有機物(主要是淀粉)+氧氣.據圖分析可知光合作用( )
A.有光和無光時都能進行
B.把簡單的有機物轉變成復雜的有機物
C.原料是二氧化碳、水、光
D.把光能轉變為化學能儲存在有機物里

【答案】D
【解析】解:分析光合作用的公式可知,光合作用在光下才能進行,光是光合作用不可缺少的條件.光合作用的場所是葉綠體,含有葉綠素的細胞在光下才能進行光合作用.光合作用的實質是把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時儲存能量的過程.原料是二氧化碳、水,產物是有機物和氧氣.可見D符合題意.
故選:D
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質的相關知識點,需要掌握光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鬧市區空氣里的細菌,比種植了橙、圓柏、法國梧桐等植物的綠化區里的多7倍以上。這說明森林在環境保護中的一個作用是( )

A.過濾塵埃 B.消除噪聲

C.殺死細菌 D.調節氣候

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【題目】如果將克隆技術用于人,則會出現的后果是(

A、解決很多科學難題,促進社會加速進步

B、使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發展

C、威脅人類社會現有的法律、倫理和道德觀念

D、人類的整體素質將明顯提高,竟爭力增強

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【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖,據圖回答:

(1)A,B,C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現的現象是。
(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,C試管的變化是
(3)再過十分鐘后,向A、B試管中各滴加2滴碘液,A試管的變化是 , B試管內的現象是。B試管的現象證明了。
(4)這個實驗中,設置A試管的目的是與B試管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線圖,由B到C的過程表示( )

A.吸氣,膈肌收縮,膈頂下降
B.呼氣,膈肌收縮,膈頂下降
C.吸氣,膈肌舒張,膈頂上升
D.呼氣,膈肌舒張,膈頂上升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法中符合食品安全要求的是( )

A. 田間剛摘下的黃瓜最新鮮,不用清洗就可直接食用

B. 買肉時一定要看肉是否是檢疫合格的

C. 野外采摘的蘑菇味道鮮美,都是燉湯的好原料

D. 真空袋裝食品只要不漏氣,就可以完全放心食用

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【題目】黃土高原,數百年前有茂密的森林,而現在有不少地區成為荒山禿嶺,土地沙化嚴重,主要原因是(

A.北方寒流長期襲擊

B.地震引起地殼運動

C.長期干旱,造成沙漠化

D.人類過度開發,破壞了生態平衡

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【題目】下圖為人體消化系統組成示意圖。請據圖回答。

(1)消化系統包括兩部分
(2)參與消化淀粉的消化液有。
(3)當圖中[]器官分泌的膽汁不足時,將影響食物中肥肉的消化。
(4)只能對蛋白質進行初步消化的消化。
(5)人體消化和吸收營養物質的主要場所是圖中的標號

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【題目】根據下圖神經結構模式圖,回答下面問題

(1)神經系統結構和功能的基本單位是 , 神經調節的基本方式是 , 完成這種活動的結構叫反射弧請寫出反射弧的結構模式圖
(2)據圖回答問題,嬰幼兒經常夜間尿床,這是控制嬰幼兒排尿反射的圖中結構3 位于 , 長大后夜間小便要到廁所完成,這是人通過長期生活經驗積累,形成的一類
(3)人體既有神經調節又有激素調節,人體內有多樣激素,激素在體內含量少,卻對人體等生命活動起著重要的調節作用。

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