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【題目】逃生演練中,某同學作出的部分反應如圖所示:

1)神經調節的基本方式是_____,它是通過反射弧完成的。

2)圖中的效應器有_____。x代表的感受器是_____。

3)逃生這一行為是_____調節和_____調節共同調節的結果。

【答案】反射 肌肉 耳蝸 神經 激素

【解析】

神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成,如傳出神經受損,即使有較強的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經沖動。

1)神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧。包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。

2)反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。根據圖中箭頭可見:X是感受器,接受刺激產生興奮,肌肉相當于效應器。逃生演練中,某同學們聽到警報聲迅速逃生,接受聲波刺激的感受器位于耳蝸,所以X代表的感受器是耳蝸。

3)據圖可見:逃生是神經調節和激素調節共同作用的結果。

練習冊系列答案
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【題目】在校園調查生物種類時,下列做法正確的是(  )

A. 邊觀察邊記錄邊整理

B. 見到不喜歡的動物將其消滅掉

C. 看到自己喜歡的花就采

D. 品嘗植物果實

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【題目】如圖是顯微鏡結構示意圖。請根據顯微鏡的相關知識,完成下列問題。

1)對光時,要轉動( ______,使低倍物鏡正對通光孔,再轉動( ___________選擇一個合適的光圈正對通光孔,用左眼注視目鏡內,并轉動( _______,直到看到一明亮的視野。

2)觀察時,將玻片用壓片夾固定后,首先要從側面面看著物鏡鏡頭,然后轉動( ______,使鏡筒慢慢下降,直至物鏡接近玻片為止。

3)如果在視野中已經找到觀察物,為使物像更清晰些,應調節顯微鏡的( _________________。

4)制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是_____________

5)觀察下圖,若要使圖像移至視野中央,移動玻片的方向是___________

6)如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標本4次得到的圖像,下列推測正確的是__________。

A所用的目鏡的放大倍數一定大于

B.更換物鏡一定是轉動轉換器來實現

C.圖像中能非常清楚的看到細胞膜

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【題目】如圖是生活在池塘中的幾種微小生物,請分析回答:

1)若在顯微鏡下觀察圖中的各種生物,你會發現它們的細胞結構又許多共同點,它們都具有的結構是:細胞膜、細胞質、[5]_____,但它們也有不同之處,如:與乙和丙相比,甲和丁的細胞中沒有 _____,因而不能自己制造有機物,需要從外界獲取現成的有機 物生活,這種營養方式稱為 _____;與甲、乙、丙相比,丁不具備的結構是_____。

2)上述生物都是靠細胞來完成各項生命活動,可見,細胞是生物體結構和 _____的基本單位。

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【題目】一粒種子能夠長成參天大樹,生物體由小長大是由于( 。

A. 細胞的分裂 B. 細胞的生長 C. 細胞的分化 D. 以上三項都是

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【題目】某校學生會準備調查八年級同學每天(除課間操外)的課外鍛煉時間。

1)確定調查方式時,甲同學說:“我到1701班去調查全體學生”;乙同學說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”;丙同學說:“我去八年級每個班去隨機調查一定數量的同學”。_____同學的 調查方式最為合理。

2)他們采用了最為合理的調查方法收集的數據,如下表所示:

參加運動時間

基本不參加

10分鐘

20分鐘

40分鐘及以上

人數(人)

15

25

5

5

從上表中可知,他們一共調查了_____名學生。若該校八年級 共有1000名學生,你估計其中每天(除課間操外)基本不參加課外鍛煉的人數是_____人。

3)請將本次調查數據轉化為餅狀圖_____

4)經常參加鍛煉的同學,肺活量增大,到達組織細胞的氧氣變多,有利于細胞進行_____ 作用。

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【題目】下圖示意人體的不同結構層次,請據圖回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是_____。

(2)在上圖中,D屬于人體結構層次的_____水平。

(3)a過程是指______,此過程若畫成示意圖應為下面兩幅圖中的圖_____。在此過程中,首先是_____由一個分成兩個。

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【題目】下列動物的結構中,不能減少體內水分蒸發的是

A. 龜的甲 B. 蛇的鱗片 C. 蚯蚓的體壁 D. 蝗蟲的外骨骼

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【題目】下列關于化石的說法中,錯誤的是

A. 化石是地層里古代生物的遺體、遺物等的總和

B. 化石為生物進化提供了直接證據

C. 化石為生物進化的唯一證據

D. 化石有規律出現在不同地質年代

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