【題目】生物體可遺傳的變異都是由基因的改變引起的．（判斷對錯）
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【題目】在下列幾種措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ）
A.注射卡介苗可能預防肺結核
B.不吃腐爛變質的食物，預防痢疾
C.消滅患病動物
D.多曬太陽，能夠預防佝僂病
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【題目】如下圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖B和圖C表示葉片在夏季晴朗的一天中進行三項生理活動的情況（其中圖C中A、B、C分別表示相應的物質），請分析回答：
（1）植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的（ ）___________（填序號和名稱）。
（2）圖A中（2）和（3）表示的都是葉肉細胞對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質里含有___________，它是“養料制造工廠”和“能量轉換站”。
（3）圖B中的曲線a表示的生理活動在白天進行，而在晚上停止了，曲線b表示的生理活動全天都在進行。曲線b可以表示的是綠色植物的___________________________________作用。
（4）圖C中，在某一生理活動中，若C表示氧氣，則A表示________________。若C表示水蒸氣，則此生理過程可以表示綠色植物的______________作用。
（5）“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，葉片經酒精脫色并滴加碘液后，觀察到的顏色變化是：遮光部分___________。（填“變藍”或“不變藍”）
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【題目】下圖是同學們非常熟悉的五種動物，它們與我們的生活關系密切，多數種類是人們的好朋友，請據圖回答下列問題：
（1）A類終生生活在水中，它們的運動器官是________________。
（2）B類是一個特殊的類群，其幼體生活在水中，用_________呼吸，成體用肺呼吸，皮膚裸露且濕潤，能輔助呼吸。
（3）從__________類（填序號）動物開始，屬于真正的陸生脊椎動物，在它的身體表面覆蓋著鱗片，以防止體內水分蒸發。
（4）D類多數能在天空中飛翔，既要克服地心引力，又要維持高體溫，故它們擁有一種獨特的呼吸方式，叫做________________。
（5）E類所特有的生殖發育特點是_________，體內特有的結構是____________
（6）這五種動物有一個共同的結構特點，即它們的體內都有________________，因此都屬于脊椎動物
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【題目】“雜交水稻之父”袁隆平院士帶領的青島海水稻研發中心團隊，在迪拜沙漠種出雜交水稻，最高畝產超過500公斤，這是全球首次在熱帶沙漠種植水稻取得成功。請據圖回答問題：
（1）雜交水稻穗大粒多，這是由圖甲[]_____（填序號）中的遺傳物質決定的。雜交水稻根部發達，它不需要進行光合作用，因此根部細胞中不含_____（填細胞結構名稱），這是生物的結構和環境相適應的表現。
（2）圖乙所示，親代都為矮桿水稻，其后代數量此例如圖所示，說明水稻的_____是隱性性狀。若用A和a分別表示這一對相對性狀的顯性和隱性基因，現人工把一純種矮桿水稻的花粉涂抹在一純種高桿水稻的雌蕊柱頭上，經發育所形成的水稻“種子”的“種皮”和“胚”中控制該性狀的基因組成分別為_____和_____。
（3）科研人員利用轉基因技術將抗病基因轉入普通水稻中，獲得抗病毒的水稻新品種，該實例說明_____。
（4）袁隆平團隊成功培育出高產雜交水稻的關鍵是發現了天然雄性不育植株（無雄蕊）�？茖W研究已證明水稻雄性是否可育是由細胞核基因（可育基因R對不育基因r為顯性）和細胞質基因（可育基因為N，不育基因為S，細胞質中基因都成單存在，子代的細胞質基因全部來自母方）共同控制的�；騌能夠抑制基因S的表達，當細胞質中有基因N時，植株都表現為雄性可育。圖一表示某水稻植株的基因型，圖二能穩定獲得雄性不育植株。
①圖一中該水稻植株的表現型為________________________。
②基因型為N（RR）的水稻與基因為S（rr）的水稻雜交，子一代的基因型是_____，如果子一代再進行自交，請用柱形圖表示子二代的表現型及比例。
______________
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【題目】如曲線圖表示的是在不同光照強度下，綠色植物釋放氧氣與消耗氧氣的情況。下列有關分析錯誤的是：
A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點氧氣的產生量和消耗量相等
C. ab段綠色植物沒有進行光合作用
D. bc段植物光合作用強于呼吸作用
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【題目】以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法錯誤的是
A. 圖甲中正確操作步驟是abdc
B. 圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發育和遺傳
C. 觀察時，為了使物像更清晰，應調節圖丙中②粗準焦螺旋
D. 發現一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應該將裝片向左上方移動
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【題目】小薇熱愛生物學，她栽培了菠菜和大蒜，并進行了相關實驗。下面是她的探究過程。
（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結構示意圖（圖二）。
①小薇看到圖一所示的物像后，轉動_____換上高倍物鏡進一步觀察，在看到清晰的物像后，她發現2所示細胞中的葉綠體呈順時針流動，這是因為葉肉細胞中的_____是_____方向流動的。
②圖一中的2 所示細胞與圖二中的6所示細胞都具有的能量轉換器是__；圖一中的5 對應圖二中的__（填數字），水分通過該結構散失到大氣中，拉動了__。
（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1 小時后將甲裝置袋內氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實驗成功。她不用乙裝置的原因是_____。
（3）小薇整理筆記，繪制了24小時植物葉肉細胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖（圖五）。
①圖四中植物葉片有機物積累最快和有機物積累最少的點分別是曲線上的_____；在g點時圖五中箭頭_____（填數字）表示的過程不出現；當圖五只有過程③④時，對應圖四中的時間段是_____（填數字）。
②當外界溫度降低時，圖四中的a 點會向_____移動。
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