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【題目】自然選擇學說的創立者是

A. 李時珍 B. 達爾文 C. 林奈 D. 巴普洛夫

【答案】B

【解析】生物進化論最早是由達爾文提出的，并創立了“自然選擇”學說。達爾文的進化論揭示自然選擇的規律是“適者生存，不適者淘汰“。自然選擇是進化生物學中最核心的概念，同時也是導致生物進化的關鍵因素。達爾文指出，生物都有很強的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭。達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體組織的敘述，錯誤的是（　　）

A. 血液和骨組織屬于結締組織

B. 皮膚的分泌物具有殺菌作用，屬于保護組織

C. 肌肉組織具有收縮和舒張的功能

D. 神經組織主要由神經細胞構成，能夠感受刺激，傳導神經沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔

B. 夜幕降臨時,葉片大多數氣孔呈①狀態,蒸騰作用隨之減弱

C. 當太陽升起時,葉片氣孔可由狀態②轉為狀態①

D. 氣孔①→②狀態的轉化可能影響無機鹽的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與大猩猩的體細胞中染色體數量分別為

A. 都是23對 B. 都是24對

C. 23對、24對 D. 24對、23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態系統的食物網簡圖，有關該生態系統的敘述不正確的是（ ）

A.圖中的青草屬于生產者B.圖中一共有5條食物鏈

C.蜘蛛與青蛙只有捕食關系D.能量的根本來源是太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為真菌和細菌在物質循環中的作用示意圖，請據圖回答：

(1)圖中真菌和細菌的營養方式是________。

(2)圖中____________是生態系統中的分解者，能夠將生物遺體進行分解，其中分解產物A是________，為植物的光合作用提供了原料，產物B是________________。

(3)圖中體現了真菌和細菌在自然界中的作用是_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學對如圖生物（1是蘆蘚，2是蕨，3是衣藻，4是銀杏）進行了觀察和記錄其中錯誤的是（　　）

A. 1是苔蘚植物，可作為檢測空氣污染程度的指示植物，植株矮小，有莖、葉的分化

B. 2是蕨類植物，根，莖，葉有疏導組織，所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細胞藻類，細胞內有葉綠體，能通過光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物，是最適應陸地生活的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的分類單位中，最高和最低的分類單位分別是

A．門、界 B．界、科 C．綱、種 D．界、種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論是簡單的還是復雜的活動，都是主要靠神經系統來調節的。神經調節的基本方式是

A、反射弧 B、反射 C、大腦 D、中樞神經

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