【題目】蕨類植物生活的環境是:( )
A. 水里 B. 墻壁上
C. 陰濕處 D. 干燥處
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天是桃樹開花的季節,桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。下圖甲、乙分別是桃樹的花和果實的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)桃花美麗的顏色往往是花瓣的顏色,它的香氣和鮮艷的顏色有利于其依靠__________(風/昆蟲)來完成傳粉。
(2)桃花盛開時吸引無數游客觀賞,桃花的主要結構是_____________。小明調查發現,去年桃的產量不如往年,主要原因是桃花盛開期間雨水過多,導致桃樹___________不足而減產。
(3)乙圖中的1是由甲圖中的[ ] __________發育而來。某同學剛過春節就把自身具備萌發能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤、疏松的土壤里,一個月都沒有萌發,可能的原因是_____________________。
(4)采用__________的方法,可以讓毛桃樹上結出油桃。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】盆栽的鮮花,一般不宜經常放在臥室里過夜,這是因為( )
A. 生物生活需要營養 B. 植物的呼吸作用產生二氧化碳
C. 生物需要生長 D. 生物對外界的刺激會產生反應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物的呼吸作用實驗中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內的環境條件適宜.將適量、等質量的正在萌發和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉,多次測定有關的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實的是
A. 若y表示瓶內溫度,則a表示萌發的種子
B. 若y表示瓶內氧氣量,則c表示煮熟過的種子
C. 若y表示種子有機物的質量,則b表示萌發的種子
D. 若y表示瓶內二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子
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