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【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物 的生殖和發育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

1)圖甲中的 M 表示的發育過程稱為_____。

2)圖乙中若 D 表示受精卵,作繭自縛表示家蠶發育到___________________階段(用字母表示)。

3)圖丙所示鳥卵的結構中,為胚胎發育提供營養物質的是_____(填序號)

4)丁圖中胎兒通過 _____________________ (填數字)與母體進行物質交換。

5)丙、丁、戊三種繁殖方式中,后代具有雙親的遺傳特性的是_____________________。

【答案】變態發育 B 34 2 丙丁

【解析】

完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大。不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟。兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,變態發育。鳥卵的結構包括卵殼,卵殼膜,卵白,氣室,系帶,卵黃膜,卵黃和胚盤。由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式,叫有性生殖;無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣,同時胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的。

(1)家蠶屬于完全變態發育,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大。蝗蟲屬于不完全變態發育,經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟。青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,變態發育。因此,圖甲中的 M 表示的發育過程稱為變態發育。

(2)家蠶的一生要經過D受精卵、A幼蟲、B蛹和 C成蟲四個時期,幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲顯著不同,所以,圖乙中若 D 表示受精卵,“作繭自縛”表示家蠶發育到B蛹階段。

(3)鳥卵的卵殼起保護作用,防止水分的散失。氣室為胚胎發育提供氧氣,系帶固定卵細胞,卵白為胚胎發育提供養料和水分,卵黃膜起保護作用,卵黃為胚胎發育提供養料,胚盤是胚胎發育的起點。因此,圖丙所示鳥卵的結構中,為胚胎發育提供營養物質的是3卵黃、4卵白。

(4)人特有生殖發育特點是胎生哺乳,屬于哺乳動物。胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣,同時胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的。因此,丁圖中胎兒通過2胎盤與母體進行物質交換。

(5)由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式,叫有性生殖;無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。丙、丁屬于有性生殖、戊是無性生殖,所以丙、丁、戊三種繁殖方式中,后代具有雙親的遺傳特性的是丙丁。

練習冊系列答案
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(2)反應式中的有機物(儲存著能量)是綠色植物通過____作用制造的,此作用在植物細胞內的____進行的。

(3)農田適時松土,遇到澇災時排水,主要目的是保證植物____部呼吸作用的正常進行。在冰箱內貯藏水果,主要目的是______(增強或降低)呼吸作用的強度。

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1)食堂中午吃的綠豆芽是由圖甲中的 ______________發育而來。(填序號)

2)圖乙中與根長長有關的結構是__________________ (填序號)

3)圖丙中能進行光合作用的主要部位是數字_____所示的結構,光合作用制造的有機物是通過中的 _____ 運輸到植物體的各個器官。

4)花生果實外層的麻屋子由圖丁中的結構[ ]______ 發育而來

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實驗結果:

環境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮濕

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

回答下列問題

(1)該實驗的變量是:__________

(2)作為對照組的是實驗裝置中的__________環境。

(3)如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?_____________________。

(4)若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態,它的運動能力會減弱,這是因為_____________(填某一生理過程)弱,釋放的能量少。

(5)該實驗得到的結論是: ______________________。

(6)實驗結束后,應如何處理這些鼠婦?_____________________。

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A. 降低蒸騰作用,避免能量消耗

B. 促進光合作用,延長種子壽命

C. 保證種皮干燥,防止蟲類咬蛀

D. 抑制呼吸作用,降低有機物的消耗

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