【題目】可遺傳變異是由引起的,不可遺傳變異是由引起的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當遇到巨大聲響時,為保護鼓膜,應該( 。
①迅速張口 ②迅速閉嘴 ③張口,同時雙手堵耳 ④閉嘴,同時雙手堵耳.
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
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【題目】如圖為某同學畫的草原生態系統的部分食物網,據圖回答:
(1)該生態系統組成成分并不完整,還缺少 ______________ 和 __________ 。
(2)寫出該食物網中最長的一條食物鏈_________________________________。
(3)如果有毒物質DDT污染了該生態系統,那么體內含DDT最多的生物是 _______。
(4)若某種原因導致該生態系統中鼠的數量大增,在短時間內,綠色植物的數量會減少,鷹的數量會增多,隨后,鼠的數量會減少,這表明生態系統具有一定的 ___________ 能力。
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【題目】北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染”及唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草色入簾青”中主要描述的植物類群是( )
A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物
C.苔蘚植物和蕨類植物 D.蕨類植物和被子植物
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【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠_____協調配合完成運動,呼吸靠___________;
圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官所在身體部位是_____(填數字)。
(2)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,與關節的靈活性有關的結構有[]____和[3]中的滑液。屈肘動作的產生是當[ ]______受神經傳來的刺激時,就會產生收縮,牽動骨繞著[9]活動。
(3)下圖是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是___(填字母),理由是_________________。
(4)一個動作的完成,至少需_____ 組以上的肌群在________的支配下,相互配合共同完成。
(5)廣播中傳來“out”的命令,跑男和觀眾們唏噓不已,一片惋惜。從行為獲得的途徑看,這屬于____行為,這類行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由______________而獲得的行為;它需要在___行為的基礎上完成。小鳥喂魚的行為屬先天性行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體內的___________所決定的行為。
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【題目】如圖是桑蠶的一生發育圖,生物小組的同學利用桑蠶探究桑蠶的取食行為.
背景資料:桑蠶總是取食桑葉,而不取食樟樹、榕樹的葉,這是由于桑葉中有桑蠶喜歡的某種物質.
提出問題:桑蠶總是取食桑葉,這一行為是先天性行為嗎?
作出假設:_____________________________________________.
制定計劃:
(1)實驗用的桑蠶應該選擇_____________.
A、長大的家蠶 B、家蠶的卵,等待剛孵出的家蠶 C、蠶蛾
(2)你認為這個實驗的變量是______________.
(3)實驗時,為什么要將不同植物的葉片間隔排成一圈而且兩種植物的葉片大小、形狀要相同呢?______________________________
(4)得出結論:如果實驗結果與假設相吻合,那么你得到的結論是______________________
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【題目】下面是種子的形態結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖乙是玉米種子的縱切面,該切面是刀片沿著圖甲所示的_____線切開的。
(2)在圖乙所示玉米種子的切面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[]_____
(3)將來發育成玉米幼苗的是_____,它由圖乙中的_____組成,圖丙中的_____組成。(填數字)
(4)菜豆種子和玉米種子相比,都有_____和_____兩部分結構。不同點:一是玉米種子有_____,而菜豆種子沒有:二是它們的_____數目不同。
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【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協調活動及關節結構示意圖,據圖回答問題:
(1)C圖中起牢固作用的結構是[____]_____,能減少運動摩擦的結構是[____]_____和關節腔內的滑液。
(2)運動時若不小心用力過猛,常會造成脫臼。脫臼指的是[____]____從[____]____脫落出來的現象。
(3)屈伸肘動作符合杠桿原理,起到支點作用的是_____。
A.關節 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼
(4)每一塊骨骼肌都是由[③]肌腹和[④]_____組成的。
(5)當你用手將食物放入嘴中時,圖A上臂[①]_____所處的狀態是_____。
(6)圖B伸肘動作的完成,除了依靠運動系統外,還需要其它系統如_____系統的調節,運動所需能量,有賴于_____系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
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