【題目】下列不屬于生態系統的是（ ）
A.一條河中的魚
B.一片森林
C.一塊農田
D.生物圈
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】薺菜是原產于我國的一種野菜，它的“一生”如下圖所示。
（1）一棵薺菜植株的②、③、④屬于結構層次中的_____。
（2）薺菜開花后，花藥中的_____散出，落在雌蕊的柱頭上，經過傳粉和雙受精形成③。將③縱切，發現里面含有多枚種子，由此推測，一個子房中含有多個_____。
（3）發育為幼苗中莖和葉的是④中的_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年的5月20日是“中國學生營養日”，有關數據表明，我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂。了解消化系統結構與合理營養的知識，有助于青少年健康成長。請根據中國居民“平衡膳食寶塔”和人體消化系統結構模式圖，回答問題：
（1）中醫古籍《黃帝內經》記載，“五谷為養，五果為助，五畜為益，五菜為充”�！拔骞取敝饕挥凇捌胶馍攀硨毸钡�______層；人們選擇“五谷”作為主食，是因為“五谷”富含______（也含有蛋白質、脂肪等）容易消化，能為人體生命活動提供能量。
（2）人體的______是氣體和食物共同的通道，吃飯時不要談笑，以免食物誤入氣管。在消化系統中，消化食物和吸收營養物質的主要場所是[______]______，在此部位中含有由[______]______分泌的、能促進脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和______分泌的胰液等多種消化液。
（3）青少年處于長身體的關鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的______。小明最近在刷牙時經常牙齦出血，你建議他應該多吃第______層的食物。某同學午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶。根據膳食寶塔的提示，該同學的這份食譜明顯缺少第______層的食物。
（4）營養不良會影響健康，如缺鐵易患貧血病，因為鐵是紅細胞中______的重要組成成分。
（5）某女士因病切除全部小腸，稱為“無腸女”，她每天完全依靠靜脈滴注營養液生活，她滴注的營養液的主要成分有______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究實驗：饅頭在口腔中的變化
（1）將3支試管均放入37℃水中的目的是：__________．
（2）10分鐘后滴加碘液明顯變藍色的是____________，原因是：_____________．
（3）若在37℃水中放置5分鐘，滴加碘液A中會有部分變藍色；在37℃水中放置10分鐘，滴加碘液A中不變藍色，說明_____________．
（4）恒溫后，A中滴加碘液___________．說明___________．這就是細細品嘗饅頭會感到有甜味的原因．
（5）通過A與C的對比，可以探究_______和_________作用；通過A與B的對比，可以探究_______的作用；通過A與B.C的對比，即可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，又可探究唾液淀粉酶的作用．
（6）若把以上3個試管都放在10℃水中10分鐘，滴加碘液會都變藍，原因是淀粉遇碘變藍色．說明唾液淀粉酶分解淀粉需________________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是單、雙子葉種子結構示意圖，請據圖回答下列提問：
（1）寫出下列番號所示的結構名稱1_____，6____，7____。
（2）種子在萌發時，所需要的營養分別來自［_____］和［_____］
（3）單、雙子葉植物種子最主要的區別是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液在體循環和肺循環中流動的共同規律是（ �。�
A. 心室 
動脈 毛細血管 靜脈 心房
B. 心室 靜脈 毛細血管 動脈 心房
C. 心房 動脈 毛細血管 靜脈 心室
D. 心房 靜脈 毛細血管 動脈 心室
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