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地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養物質;地衣又能分泌地衣酸,對巖石有腐蝕作用。這一事實說明生物

[  ]

A.

能夠適應自己所生活的環境

B.

依賴環境,不能影響環境

C.

能夠影響其生活的環境

D.

既能適應環境,又能影響環境

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

細胞分裂過程中,最先分裂的結構是

[  ]

A.

細胞核

B.

細胞質

C.

細胞膜

D.

細胞壁

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

如圖是某生態系統食物網圖,請仔細觀察分析并回答下列有關問題。

(1)圖中的植物利用太陽光能制造有機物,不僅養活了自己,還養活了其它生物,所以它是生態系統成分中的________

(2)數一數,看看上圖所示食物網中,共有________條食物鏈。

(3)想一想,在這個生態系統的成分中,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于________。

(4)在該食物網中,鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關系屬于________關系。

(5)人類排放的有毒物質進入生態系統,會通過食物鏈不斷積累,在此生態系統中,有毒物質積累最多的生物是________

(6)在此食物網中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,則能量損失最多的那條食物鏈是

________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

細胞分裂能夠產生新細胞,細胞分化可以形成不同的細胞群。對此,以下描述正確的是

[  ]

A.

剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同

B.

所有的細胞長到一定程度后可再進行分裂

C.

細胞分裂過程中,細胞核內的遺傳物質先進行復制

D.

所有細胞都能在遺傳物質的控制下分裂、分化

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

向日葵幼嫩的花盤會隨著光源轉動,斑馬發現獅子后會逃跑。這些現象體現的生物特征是

[  ]

A.

對外界刺激作出反應

B.

生長

C.

需要陽光

D.

攝取營養

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列對食物鏈的表示方法,正確的是

[  ]

A.

植物→動物→細菌→真菌

B.

植物→狼→兔

C.

肥料和陽光→植物→動物

D.

草→食草動物→小型食肉動物→大型食肉動物

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

關于生態系統中生產者、消費者和分解者的作用和相互關系,下列敘述不正確的是

[  ]

A.

生產者養活了生態系統中包括它自己在內的所有生物

B.

生產者、消費者和分解者之間是相互抑制的關系

C.

消費者能促進生態系統的物質和能量循環

D.

如果沒有分解者,生產者和消費將漸漸失去生存空間

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

用顯微鏡觀察細胞的結構,假設所用的目鏡是10×、物鏡是40×,那么物像放大的倍數是

[  ]

A.

10

B.

40

C.

400

D.

50

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

在草履蟲培養液中加入適量碳素墨水,幾分鐘后將草履蟲制成臨時裝片在顯微鏡下觀察,被染成黑色的結構最可能是

[  ]

A.

伸縮泡

B.

食物泡

C.

細胞質

D.

細胞核

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