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【題目】形態相似、結構相同的細胞聯合在一起,具有一定功能,這樣的細胞群叫做 。

【答案】組織

【解析】該題考查的是組織的定義，組織指形態相似、結構和功能相同的細胞群，生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡上遮光器的作用是( )

A. 使光線經過通光孔反射到鏡筒內 B. 調節光線的強弱

C. 遮住全部光線不使其反射到鏡筒內 D. 使光線更加的均勻

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【題目】細菌通常的生殖方式是

A．分裂生殖 B．形成芽孢 C．斷裂生殖 D．營養生殖

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【題目】現在，常有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象。這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜：一個火燒夾肉，一杯鮮牛奶、一份蔬菜水果沙拉。下圖是消化系統組成模式圖，請據圖回答問題。

（1）這些食物及其殘渣進、出人體的正確順序是（請用序號和→（箭頭）依次表示出）：_________________________。

（2）小茗父親身體不適去醫院檢查，醫生在其消化管的某一部位抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻己被初步消化，那么該部位應該是___________（填序號）。

（3）經診斷小茗的父親得了膽囊炎，你覺得小茗同學把這份早餐做怎樣的調整才適合父親吃？____________________

（4）某嚴重腸梗阻患者，由于組織壞死，切除了近4米的小腸，手術后其消化功能仍正常。這是因為6分泌的_______能消化食物中的蛋白質、脂肪和___________。

（5）人體吸收營養物質的主要器官是_________（填序號），它是消化管中最____的器官。

用放大鏡觀察雞的小腸，可以看見小腸的內表面有許多環形皺襞，皺襞表面的許多細小的突起是___________。用顯微鏡進一步觀察，可見這些細小的突起內部分布著___________和毛細淋巴管。這些都有利于營養物質的吸收。

（6）食品安全關系到所有人的健康。下列認識和做法中，存在食品安全風險的是_______。

A.食品安全應該貫穿在生產、運輸、加工、儲存、烹飪等全過程

B.食品加工銷售者應按照《食品安全法》中規定的國家標準來加工經營

C.食品添加劑可以改善食品的品質，可以多多使用

D.盡量購買帶有“QS”（質量安全）標志的產品

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【題目】將下列結構層次術語按照從小到大排列的正確順序是（ ）

①生物體 ②器官 ③系統 ④組織 ⑤細胞

Ａ．①②③④⑤ Ｂ．⑤④②③①

Ｃ．①③②④⑤ Ｄ．⑤④③②①

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【題目】圖1為某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，顯微鏡下看到的幾個視野，圖2是用于觀察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數的物鏡和目鏡。請據圖回答：

（1）圖1中要使視野①變為視野②，應調節圖2中標號[________]________所示結構；要使視野③變為視野④，應將裝片向________方移動；要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞數量最多，顯微鏡放大倍數是________。

（2）給顯微鏡對光時，發現視野如圖1中的⑤所示,分析其原因不正確的是（______）

A.使用了低倍顯微鏡B.物鏡沒有對準通光孔C.反光鏡沒有對準光源D.光圈沒有對準通光孔

（3）如果在使用顯微鏡觀察時，發現視野中除細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物都不動，異物很可能位于________上。

（4）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，染色所用的染液是________。

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【題目】種子萌發過程中最先突破種皮的部分將來發育成（ ）

A. 根 B. 莖

C. 葉 D. 莖和葉

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【題目】“樹木叢生，百年豐茂”形象地描述了生物圖中綠色植物的繁盛景象，在下列行星色色的植物中有根、莖、葉分化，并出現輸導組織的一組植物是（ ）

A．小球藻 地錢 滿江紅 B．葫蘆蘚 腎蕨 油松

C．桫欏 紅豆水稻 D．衣藻 蘇鐵 牡丹

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【題目】下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是（ ）

A．調節光圈﹣﹣調節視野的大小

B．調節反光鏡﹣﹣調節物像的大小

C．調節細準焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰

D．轉動轉換器﹣﹣換用不同放大倍數的目鏡

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