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【題目】已知,A為⊙0外一點,A作⊙O的切線與⊙O相切于點P,連接PO并延長至圓上一點B連接AB交⊙O于點C,連接OA交⊙O于點D連接DP且∠OAP=DPA。

1)求證:PO=PD

(2)AC=,求⊙O的半徑。

【答案】1)見解析;(2)半徑.

【解析】

1)設∠OAP=DPA=x,根據三角形外角的性質和切線的性質,分別表示出∠ODP和∠OPD,根據∠OPD=ODP可求出x=30°,易得ODP是等邊三角形,結論得證;

2)設半徑為r,則AP=,然后用勾股定理求得,最后根據切割線定理列出方程求解即可.

解:(1)設∠OAP=DPA=x,則∠ODP=2x

PA為切線,

∴∠OPA=90°,

∴∠OPD=90°-x

∵∠OPD=ODP,

90°-x=2x,

解得:x=30°

∴∠ODP=OPD=90°-x=60°,

ODP是等邊三角形,

PO=PD;

2)設半徑為r,

由(1)得∠OAP=30°

AP=,

,

由切割線定理可得:AP2=AC·AB,即,

解得:.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE90°,點P為射線BD,CE的交點.

1)問題提出:如圖1,若ADAE,ABAC

①∠ABD與∠ACE的數量關系為   ;②∠BPC的度數為   

2)猜想論證:如圖2,若∠ADE=∠ABC30°,則(1)中的結論是否成立?請說明理由.

3)拓展延伸:在(1)的條件中,若AB2AD1,若把△ADE繞點A旋轉,當∠EAC90°時,直接寫出PB的長.

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【題目】在平行四邊形中,對角線、交于點上一點,連接,點在邊上,且于點,連接,已知.

1)若,,求的長;

2)求證:.

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【題目】某班“數學興趣小組”對函數yx22|x|的圖象和性質進行了探究,探究過程如下.

1)補全下表,在所給坐標系中畫出函數的圖象:

x

3

2

1

0

1

2

3

y

3

0

1

0

2)觀察圖象,寫出該函數兩條不同類型的性質;

3)進一步探究函數圖象發現:

函數圖象與x軸有  個交點,所以對應方程x22|x|0  個實數根;

方程x22|x|2  個實數根;

關于x的方程x22|x|a4個實數根,a的取值范圍是 

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【題目】如圖,已知線段AB=9,點C為線段AB上一點,AC=3,D為平面內一動點,且滿足CD=3,連接BDBD繞點D逆時針旋轉90DE,連接BE、AE,AE的最大值為 ________。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,⊙A的圓心坐標為(,a)半徑為,函數y2x2的圖象被⊙A截得的弦長為2,則a的值為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如右圖,O為圓錐的頂點,M為底面圓周上一點,點POM上,一只螞蟻從點P出發繞圓錐側面爬行回到點P時所經過的最短路徑的痕跡如圖.若沿OM將圓錐側面剪開并展平,所得側面展開圖是( 。

A.B.

C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】⑴ 問題發現

如圖1,△ABC和△CDE均為等邊三角形,直線AD和直線BE交于點F

填空:①的度數是________;②線段AD,BE之間的數量關系為________;

⑵ 類比探究

如圖2,△ABC和△CDE均為等腰直角三角形,,,直線AD和直線BE交于點F.請判斷的度數及線段ADBE之間的數量關系,并說明理由.

⑶ 解決問題

如圖3,在△ABC中,,,,點DAB邊上,于點E,,將△ADE繞著點A在平面內旋轉,請直接寫出直線DE經過點B時,點C到直線DE的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某電子廠商投產一種新型電子產品,每件制造成本為18元,試銷過程中發現,每月銷售量(萬件)與銷售單價(元)之間的關系可以近似地看作一次函數(利潤=售價﹣制造成本)

1)寫出每月的利潤(萬元)與銷售單價(元)之間的函數關系式;

2)根據相關部門規定,這種電子產品的銷售單價不能高于40元,如果廠商每月的制造成本不超過540萬元,那么當銷售單價為多少元時,廠商每月獲得的利潤最大?最大利潤為多少萬元?

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