【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,對稱軸為直線x=,且經過點(2,0),下列說法:
①abc<0;
②a+b=0;
③4a+2b+c<0;
④若(﹣2,y1),(﹣3,y2)是拋物線上的兩點,則y1<y2,
其中說法正確的是( )
A. ①②④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②
【答案】D
【解析】
①根據拋物線開口方向、對稱軸位置、拋物線與y軸交點位置求得a、b、c的符號;
②根據對稱軸求出b=﹣a;
③把x=2代入函數關系式,結合圖象判斷函數值與0的大小關系;
④根據﹣3<﹣2<,結合拋物線的性質即可判斷y1和y2的大小.
解:①∵二次函數的圖象開口向下,
∴a<0,
∵二次函數的圖象交y軸的正半軸于一點,
∴c>0,
∵對稱軸是直線x=,
∴﹣=
,
∴b=﹣a>0,
∴abc<0.
故①正確;
②∵由①中知b=﹣a,
∴a+b=0,
故②正確;
③把x=2代入y=ax2+bx+c得:y=4a+2b+c,
∵拋物線經過點(2,0),
∴當x=2時,y=0,即4a+2b+c=0.
故③錯誤;
④∵拋物線開口向下,對稱軸為x=,
∴在對稱軸的左邊y隨x的增大而增大,
∵﹣3<﹣2<,
∴y1>y2.
故④錯誤;
綜上所述,正確的結論是①②.
故選:D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若點(﹣1311,y1),(﹣1312,y2),(1314,y3)在反比例函數y=﹣圖象上,則下列結論正確的是( )
A. y3>y1>y2 B. y2>y1>y3 C. y1>y2>y3 D. y3>y2>y1
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【題目】如圖, 是⊙
的直徑,點
是⊙
上一點,
與過點
的切線垂直,垂足為點
,直線
與
的延長線相交于點
,弦
平分∠
,交
于點
,連接
.
(1)求證: 平分∠
;
(2)求證:PC=PF;
(3)若,AB=14,求線段
的長.
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【題目】如圖,直線y=﹣x+b與反比例函數y=的圖形交于A(a,4)和B(4,1)兩點.
(1)求b,k的值;
(2)在第一象限內,當一次函數y=﹣x+b的值大于反比例函數y=的值時,直接寫出自變量x的取值范圍;
(3)將直線y=﹣x+b向下平移m個單位,當直線與雙曲線只有一個交點時,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了落實國務院的指示精神,某地方政府出臺了一系列“三農”優惠政策,使農民收入大幅度增加.某農戶生產經銷一種農產品,已知這種產品的成本價為每千克20元,市場調查發現,該產品每天的銷售量y(千克)與銷售價x(元/千克)有如下關系:y=﹣2x+80.設這種產品每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數關系式.
(2)該產品銷售價定為每千克多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果物價部門規定這種產品的銷售價不高于每千克28元,該農戶想要每天獲得150元的銷售利潤,銷售價應定為每千克多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在矩形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,過點C作BD的平行線,過點D作AC的平行線,兩線交于點P.
①求證:四邊形CODP是菱形.
②若AD=6,AC=10,求四邊形CODP的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在電線桿CD上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角∠CED=60°,在離電線桿6米的B處安置高為1.5米的測角儀AB,在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,求拉線CE的長(結果保留小數點后一位,參考數據:).
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