【題目】試解答下列問題:
(1)在圖1我們稱之為“8字形”,請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數量關系: ;
(2)仔細觀察,在圖2中“8字形”的個數是 個;
(3) 在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試求∠P的度數;
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時,其他條件不變,試寫出∠B與∠P、∠D之間數量關系 .
【答案】(1)∠A+∠D=∠C+∠B;(2)6;(3)38°;(4)2∠P=∠D+∠B;
【解析】試題分析:(1)根據三角形內角和定理即可得出∠A+∠D=∠C+∠B;
(2)根據“8字形”的定義,仔細觀察圖形即可得出“8字形”共有6個;
(3)先根據“8字形”中的角的規律,可得∠DAP+∠D=∠P+∠DCP①,∠PCB+∠B=∠PAB+∠P②,再根據角平分線的定義,得出∠DAP=∠PAB,∠DCP=∠PCB,將①+②,可得2∠P=∠D+∠B,進而求出∠P的度數;
(4)同(3),根據“8字形”中的角的規律及角平分線的定義,即可得出2∠P=∠D+∠B.
解:(1)∵∠A+∠D+∠AOD=∠C+∠B+∠BOC=180°,∠AOD=∠BOC,
∴∠A+∠D=∠C+∠B;
故答案為:∠A+∠D=∠C+∠B;
(2)①線段AB、CD相交于點O,形成“8字形”;
②線段AN、CM相交于點O,形成“8字形”;
③線段AB、CP相交于點N,形成“8字形”;
④線段AB、CM相交于點O,形成“8字形”;
⑤線段AP、CD相交于點M,形成“8字形”;
⑥線段AN、CD相交于點O,形成“8字形”;
故“8字形”共有6個;
故答案為:6;
(3)∠DAP+∠D=∠P+∠DCP,①
∠PCB+∠B=∠PAB+∠P,②
∵∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,
∴∠DAP=∠PAB,∠DCP=∠PCB,
①+②得:
∠DAP+∠D+∠PCB+∠B=∠P+∠DCP+∠PAB+∠P,
即2∠P=∠D+∠B,
又∵∠D=40度,∠B=36度,
∴2∠P=40°+36°,
∴∠P=38°;
(4)關系:2∠P=∠D+∠B
由∠D+∠1+∠2=∠B+∠3+∠4①
由∠ONC=∠B+∠4=∠P+∠2,②
①+②得:
∠D+2∠B+2∠1+2∠3=∠B+2∠3+2∠P+2∠1,
∠D+2∠B=2∠P+∠B,
即2∠P=∠D+∠B.
故答案為:2∠P=∠D+∠B.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將拋物線y=3x2向左平移2個單位,再向下平移1個單位,所得拋物線為( )
A. y=3(x-2)2-1 B. y=3(x-2)2+1 C. y=3(x+2)2-1 D. y=3(x+2)2+1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某單位急需用車,但不準備買車,他們準備和一個體車主或一國營出租車公司中的一家簽訂合同,設汽車每月行駛x km,應付給個體車主的月租費是元,應付給國營出租車公司的月租費是
元,
,
分別與
之間的函數關系的圖象(兩條射線)如圖所示,觀察圖象,回答下列問題.
(1)分別寫出,
與
之間的函數關系式;
(2)每月行駛的路程在什么范圍內時,租國營公司的車合算?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數軸是一個非常重要的數學工具,它使數和數軸上的點建立起對應關系,揭示了數與點之間的內在聯系,它是“數形結合”的基礎。結合數軸與絕對值的知識回答下列問題:
(1)數軸上表示1和4的兩點之間的距離是______;表示-3和2的兩點之間的距離是______;
表示數a和-2的兩點之間的距離是3,那么a=________;一般地,數軸上表示數a和數b的兩點之間的距離等于__________.
(2)若數軸上表示數a的點位于-4與2之間,則=_______.
(3)是否存在數a,使代數式的值最?如果存在,請寫出數a=______,此時代數式
的最小值是__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC.
(1)若∠C=70°,∠B=40°,求∠DAE的度數
(2)若∠C-∠B=30°,則∠DAE=________.
(3)若∠C-∠B=(∠C>∠B),求∠DAE的度數(用含
的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
問題:如圖1,在△中,點
為
的中點,求證:
<
小明提供了他研究這個問題的思路:從點
為
的中點出發,可以構造以
、
為鄰邊的平行四邊形
,結合平行四邊形的性質以及三角形兩邊之和大于第三邊的性質便可解決這個問題.請結合小明研究問題的思路,解決下列問題:
(1)完成上面問題的解答;
(2)如果在圖1中,∠=60°,延長
到
,使得
,延長
到
,使得
,連結
,如圖2. 請猜想線段
與線段
之間的數量關系.并加以證明.
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