【題目】如圖,是由一些棱長都為1cm的小正方體組合成的簡單幾何體.
(1)該幾何體的表面積(含下底面)是______cm2;
(2)該幾何體的主視圖如圖所示,請在下面方格紙中分別畫出它的左視圖和俯視圖.
(3)若使該幾何體主視圖、俯視圖不發生改變,最多還可以在幾何體上再堆放______個相同的小正方體.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A,B在x軸的正半軸上,反比例函數y=在第一象限內的圖象與直線y=
x交于點D,且反比例函數y=
交BC于點E,AD=3.
(1)求D點的坐標及反比例函數的關系式;
(2)若矩形的面積是24,請寫出△CDE的面積(不需要寫解答過程).
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【題目】.已知:在矩形中,
是對角線,
于點
,
于點
;
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,當時,連接
.
,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個三角形,使寫出的每個三角形的面積都等于矩形
面積的
.
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【題目】天門山索道是世界最長的高山客運索道,位于張家界天門山景區.在一次檢修維護中,檢修人員從索道A處開始,沿A﹣B﹣C路線對索道進行檢修維護.如圖:已知米,
米,AB與水平線
的夾角是
,BC與水平線
的夾角是
.求:本次檢修中,檢修人員上升的垂直高度
是多少米?(結果精確到1米,參考數據:
)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數y= (x>0)的圖象與邊長是6的正方形OABC的兩邊AB,BC分別相交于M,N 兩點,△OMN的面積為10.若動點P在x軸上,則PM+PN的最小值是( )
A. 6 B. 10 C. 2
D. 2
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【題目】我市某公司用800萬元購得某種產品的生產技術后,進一步投入資金1550萬元購買生產設備,進行該產品的生產加工,已知生產這種產品每件還需成本費40元.經過市場調研發現:該產品的銷售單價需要定在200元到300元之間較為合理.銷售單價(元)與年銷售量
(萬件)之間的變化可近似的看作是如下表所反應的一次函數:
銷售單價 | 200 | 230 | 250 |
年銷售量 | 14 | 11 | 9 |
(1)請求出與
之間的函數關系式,并直接寫出自變量
的取值范圍;
(2)請說明投資的第一年,該公司是盈利還是虧損?若盈利,最大利潤是多少?若虧損,最少虧損是多少?
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【題目】教育部基礎教育司負責人解讀“2020新中考”時強調要注重學生分析與解決問題的能力,要增強學生的創新精神和綜合素質.王老師想嘗試改變教學方法,將以往教會學生做題改為引導學生會學習.于是她在菱形的學習中,引導同學們解決菱形中的一個問題時,采用了以下過程(請解決王老師提出的問題):
先出示問題(1):如圖1,在等邊三角形中,
為
上一點,
為
上一點,如果
,連接
、
,
、
相交于點
,求
的度數.
通過學習,王老師請同學們說說自己的收獲.小明說發現一個結論:在這個等邊三角形中,只要滿足
,則
的度數就是一個定值,不會發生改變.緊接著王老師出示了問題(2):如圖2,在菱形
中,
,
為
上一點,
為
上一點,
,連接
、
,
、
相交于點
,如果
,
,求出菱形的邊長.
問題(3):通過以上的學習請寫出你得到的啟示(一條即可).
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【題目】如圖,在中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,分別交BC于點D,交CA的延長線于點E,過點D作
于點H,連接DE交線段OA于點F.
(1)試猜想直線DH與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若AE=AH,EF=4,求DF的值.
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【題目】如圖,在一個可以自由轉動的轉盤中,指針位置固定,三個扇形的面積都相等,且分別標有數字1,2,3.
(1)小明轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,指針所指扇形中的數字是奇數的概率為 ;
(2)小明先轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,記錄下指針所指扇形中的數字;接著再轉動轉盤一次,當轉盤停止轉動時,再次記錄下指針所指扇形中的數字,求這兩個數字之和是3的倍數的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解).
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