【題目】定義:對于給定的兩個函數,任取自變量x的一個值,當x<0時,它們對應的函數值互為相反數;當x≥0時,它們對應的函數值相等,我們稱這樣的兩個函數互為相關函數.例如:一次函數y=x﹣1,它的相關函數為y= .
(1)已知點A(﹣5,8)在一次函數y=ax﹣3的相關函數的圖象上,求a的值;
(2)已知二次函數y=﹣x2+4x﹣ .①當點B(m,
)在這個函數的相關函數的圖象上時,求m的值;
②當﹣3≤x≤3時,求函數y=﹣x2+4x﹣ 的相關函數的最大值和最小值;
(3)在平面直角坐標系中,點M,N的坐標分別為(﹣ ,1),(
,1),連結MN.直接寫出線段MN與二
次函數y=﹣x2+4x+n的相關函數的圖象有兩個公共點時n的取值范圍.
【答案】
(1)解:函數y=ax﹣3的相關函數為y= ,將點A(﹣5,8)代入y=﹣ax+3得:5a+3=8,解得:a=1.
(2)解:二次函數y=﹣x2+4x﹣ 的相關函數為y=
①當m<0時,將B(m, )代入y=x2﹣4x+
得m2﹣4m+
=
,解得:m=2+
(舍去)或m=2﹣
.
當m≥0時,將B(m, )代入y=﹣x2+4x﹣
得:﹣m2+4m﹣
=
,解得:m=2+
或m=2﹣
.
綜上所述:m=2﹣ 或m=2+
或m=2﹣
.
②當﹣3≤x<0時,y=x2﹣4x+ ,拋物線的對稱軸為x=2,此時y隨x的增大而減小,
∴此時y的最大值為 .
當0≤x≤3時,函數y=﹣x2+4x﹣ ,拋物線的對稱軸為x=2,當x=0有最小值,最小值為﹣
,當x=2時,有最大值,最大值y=
.
綜上所述,當﹣3≤x≤3時,函數y=﹣x2+4x﹣ 的相關函數的最大值為
,最小值為﹣
;
(3)解:如圖1所示:線段MN與二次函數y=﹣x2+4x+n的相關函數的圖象恰有1個公共點.
所以當x=2時,y=1,即﹣4+8+n=1,解得n=﹣3.
如圖2所示:線段MN與二次函數y=﹣x2+4x+n的相關函數的圖象恰有3個公共點
∵拋物線y=x2﹣4x﹣n與y軸交點縱坐標為1,
∴﹣n=1,解得:n=﹣1.
∴當﹣3<n≤﹣1時,線段MN與二次函數y=﹣x2+4x+n的相關函數的圖象恰有2個公共點.
如圖3所示:線段MN與二次函數y=﹣x2+4x+n的相關函數的圖象恰有3個公共點.
∵拋物線y=﹣x2+4x+n經過點(0,1),
∴n=1.
如圖4所示:線段MN與二次函數y=﹣x2+4x+n的相關函數的圖象恰有2個公共點.
∵拋物線y=x2﹣4x﹣n經過點M(﹣ ,1),
∴ +2﹣n=1,解得:n=
.
∴1<n≤ 時,線段MN與二次函數y=﹣x2+4x+n的相關函數的圖象恰有2個公共點.
綜上所述,n的取值范圍是﹣3<n≤﹣1或1<n≤ .
【解析】(1)因為點在函數圖像上,把點的坐標代入解析式;(2)對于點B(m, ),由于m不知正負,因此需分類討論;(2)由于﹣3≤x≤3有正又有負,因此需分段:3≤x<0和0≤x≤3,分別對應著相關函數的兩段解析式,分別求最大值和最小值,最后比較兩段函數的最大值的較大著作為整個函數的最大值;(3)需數形結合,按照拋物線與y軸的交點由低到高,可推出﹣3<n≤﹣1或1<n≤
.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用二次函數的性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=45°,AB=4cm.點P從點A出發,以2cm/s的速度沿邊AB向終點B運動.過點P作PQ⊥AB交折線ACB于點Q,D為PQ中點,以DQ為邊向右側作正方形DEFQ.設正方形DEFQ與△ABC重疊部分圖形的面積是y(cm2),點P的運動時間為x(s).
(1)當點Q在邊AC上時,正方形DEFQ的邊長為cm(用含x的代數式表示);
(2)當點P不與點B重合時,求點F落在邊BC上時x的值;
(3)當0<x<2時,求y關于x的函數解析式;
(4)直接寫出邊BC的中點落在正方形DEFQ內部時x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C在線段AB上,點M、N分別是AC、BC的中點.
(1)若AC=8cm,CB=6cm,求線段MN的長;
(2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=a,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?寫出你的結論并說明理由;
(3)若點C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=b,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形并寫出你的結論(不必說明理由).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,已知點 A(a+b,2-a)與點B(a-5,b-2a)關于y軸對稱.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)如果點B關于x軸的對稱點是C,在圖中標出點A、B、C,并求△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為平面直角坐標系的原點,點A在x軸上,△AOC是邊長為2的等邊三角形.
(1)寫出△AOC的頂點C的坐標:_____.
(2)將△AOC沿x軸向右平移得到△OBD,則平移的距離是_____
(3)將△AOC繞原點O順時針旋轉得到△OBD,則旋轉角可以是_____度
(4)連接AD,交OC于點E,求∠AEO的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司有A、B兩種客車,它們的載客量和租金如下表,星星中學根據實際情況,計劃用A、B型車共5輛,同時送七年級師生到校基地參加社會實踐活動.
A | B | |
載客量(人/輛) | 40 | 20 |
租金(元/輛) | 200 | 150 |
(1)若要保證租金費用不超過980元,請問該學校有哪幾種租車方案?
(2)在(1)的條件下,若七年級師生共有150人,問哪種租車方案最省錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)填空:
(a-b)(a+b)=________;
(a-b)(a2+ab+b2)=________;
(a-b)(a3+a2b+ab2+b3)=________;
(2)猜想:
(a-b)(an-1+an-2b+an-3b2+…+abn-2+bn-1)=________(其中n為正整數,且n≥2);
(3)利用(2)猜想的結論計算:
①29+28+27+…+22+2+1;
②210-29+28-…-23+22-2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中∠BAC=135°,點E,點F在BC上,EM垂直平分AB交AB于點M,FN垂直平分AC交AC于點N,BE=12,CF=9.
(1)判斷△EAF的形狀,并說明理由;
(2)求△EAF的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=60°,∠AOB的邊OA上有一動點P,從距離O點18cm的點M處出發,沿線段MO、射線OB運動,速度為2cm/s;動點Q從點O出發,沿射線OB運動,速度為lcm/s;P、Q同時出發,同時射線OC繞著點O從OA上以每秒5°的速度順時針旋轉,設運動時間是t(s).
(1)當點P在MO上運動時,PO=______cm(用含t的代數式表示);
(2)當點P在線段MO上運動時,t為何值時,OP=OQ?此時射線OC是∠AOB的角平分線嗎?如果是請說明理由.
(3)在射線OB上是否存在P、Q相距2cm?若存在,請求出t的值并求出此時∠BOC的度數;若不存在,請說明理由.
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