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如圖1,一等腰直角三角尺GEF的兩條直角邊與正方形ABCD的兩條邊分別重合在一起.現正方形ABCD保持不動,將三角尺GEF繞斜邊EF的中點O(點O也是BD中點)按順時針方向旋轉.
(1)如圖2,當EF與AB相交于點M,GF與BD相交于點N時,通過觀察或測量BM,FN的長度,猜想BM,FN滿足的數量關系,并證明你的猜想;
(2)若三角尺GEF旋轉到如圖3所示的位置時,線段FE的延長線與AB的延長線相交于點M,線段BD的延長線與GF的延長線相交于點N,此時,(1)中的猜想還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(1)BM=FN.
證明:∵△GEF是等腰直角三角形,四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABD=∠F=45°,OB=OF,
在△OBM與△OFN中,
∠ABD=∠F=45°
OB=OF
∠BOM=∠FON
,
∴△OBM≌△OFN(ASA),
∴BM=FN;

(2)BM=FN仍然成立.
證明:∵△GEF是等腰直角三角形,四邊形ABCD是正方形,
∴∠DBA=∠GFE=45°,OB=OF,
∴∠MBO=∠NFO=135°,
在△OBM與△OFN中,
∠MBO=∠NFO=135°
OB=OF
∠MOB=∠NOF
,
∴△OBM≌△OFN(ASA),
∴BM=FN.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的敘述正確的是( 。
A.由圖形的
1
4
繞其中心位置按同一方向連續旋轉90°、180°、270°前后共四個圖形所構成
B.由圖形的
1
8
繞中心位置旋轉45°、90°、135°、225°、270°、315°前后的圖形共同組成的
C.由圖形
1
2
的旋轉100°所得
D.繞該圖形的中心旋轉100°后所得圖形還能與原圖形重合

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在邊長為1的小正方形組成的網格中,△ABC的頂點均在格點上,以直線BC為對稱軸作△ABC的軸對稱圖形,得到△A1BC,再將△A1BC繞著點B逆時針旋轉90°,得到△A2BC1,請依此畫出△A1BC、△A2BC1

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,∠B=50°,把△ABC繞點A按順時針方向旋轉30°,得△AB′C′,B′C′交AB于點D,則∠BDB′的度數( 。
A.60°B.30°C.80°D.90°

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將正方形ABCD繞著點C按順時針方向旋轉120°后,得到正方形B′CD′A′,則∠BCD′等于( 。
A.120°B.130°C.140°D.150°

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC和△A′B′C是兩個完全重合的直角三角板,∠B=30°,斜邊長為10cm.三角板A′B′C繞直角頂點C順時針旋轉,當點A′落在AB邊上時,CA′旋轉所構成的扇形的弧長為______cm.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,由圖1通過圖形的變換可以得到圖2.觀察圖形的變換方式,回答下列問題:
(1)請簡述由圖1變換為圖2的過程:______.
(2)說明圖2中四邊形ECFD是正方形;
(3)若AD=3,DB=4,試求圖2中△ADE和△BDF面積的和S.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

將等腰△ABC繞著底邊BC的中點M旋轉30°后,如果點B恰好落在原△ABC的邊AB上,那么∠A的余切值等于______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

兩個長為4cm,寬為2cm的矩形,擺放在直線l上(如圖(1)),CE=3cm,將矩形ABCD繞著點C順時針旋轉30°,將矩形EFGH繞著點E逆時針旋轉30°(如圖(2)),四邊形MHND的面積是______cm2

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