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【題目】如圖,已知AT切圓O于點T,點B在圓O上,且,連接AB并延長交圓O于點C,圓O的半徑為2,若AT的長恰好為2

1)求證:△BOC是等腰直角三角形;

2)求AC的長.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)連接BT可證△BOT為等邊三角形,得BT=2,∠OTB=OBT=60°,進而得出△ABT是頂角為30°的等腰三角形,得出∠TBA=75°,根據平角定義得出∠CBO=45°,從而得到結論;

2)先根據△OBC是等腰直角三角形求出BC,再證明△ABT∽△ATC,求出AB的長,從而可得出AC的長.

1)連接BT

∵∠BOT=60°,OB=OT,

∴△BOT是等邊三角形,

∴∠OTB=OBT=60°,BT=OB=2,

AT是⊙O的切線,

∴∠OTA=90°

∴∠BTA=30°

AT=2,

AT=BT,

∴∠TBA=

∵∠ABT+TBO+OBC=180°,

∴∠OBC=180°-ABT-TBO=180°-75°-60°=45°,

OB=OC

∴∠OCB=OBC=45°,即∠BOC=90°

∴△BOC是等腰直角三角形;

2)∵△BOC是等腰直角三角形,OB=OC=2,

BC=

連接CT,則∠ACT=BOT,

由(1)可知,∠ATB=BOT,

∴∠ATB=ACT

又∠A=A

∴△ATB∽△ACT

,即

AT=2,BC=代入,得

解得,,(不合題意,舍去)

練習冊系列答案
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【題目】如圖,圓O的外接圓,AE平分交圓O于點E,交BC于點D,過點E作直線

1)判斷直線l與圓O的關系,并說明理由;

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1)求證:無論取何實數,方程總有兩個不相等的實數根;

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(1)這次調查的學生共有多少名?

(2)請將條形統計圖補充完整,并在扇形統計圖中計算出進取所對應的圓心角的度數.

(3)如果要在這個主題中任選兩個進行調查,根據(2)中調查結果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學生關注最多的兩個主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為A、B、C、D、E).

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【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD的面積是60,AE=AB,點FBC的中點,AF分別與DE ,BD 交于點G,H,則四邊形BHGE的面積( )

A.B.C.6D.10

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【題目】某校開展“我最喜歡的一項體育社團活動”調查,若每名學生必選且只能選一項,現隨機抽查了名學生,并將其結果繪制成如下不完整的統計圖,請解答下列問題:

1)求的值;

2)補全條形統計圖;

3)求“乒乓球”所對應的扇形圓心角的度數;

4)已知該校共有2400名學生,請你估計該校學生最喜歡籃球社團活動的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于氣溫,有的地方用攝氏溫度表示,有的地方用華氏溫度表示,攝氏溫度與華氏溫度之間是一次函數關系.如圖所示是一個家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(單位),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(單位).從溫度計的刻度上可以看出,攝氏溫度與華氏溫度部分對應關系如下表:

···

···

···

···

1)求之間的函數關系式;

2)當攝氏溫度為零下時,求華氏溫度為多少?

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【題目】如圖,四邊形ABCD內接于O,直徑AC與弦BD的交點為E,OBCD,BHAC,垂足為H,且∠BFA=∠DBC

1)求證:BFO的切線;

2)若BH3,求AD的長度;

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【題目】如圖,將拋物線向右平移個單位,再向上平移個單位,得到拋物線,直線的一個交點記為,與的一個交點記為,點的橫坐標是,點在第一象限內.

1)求點的坐標及的表達式;

2)點是線段上的一個動點,過點軸的垂線,垂足為,在的右側作正方形

①當點的橫坐標為時,直線恰好經過正方形的頂點,求此時的值;

②在點的運動過程中,若直線與正方形始終沒有公共點,直接寫出的取值范圍.

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