【題目】如圖,在中,
,以
為直徑的
交
于點
,交
于點
.求證:
是等腰三角形;
;
.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)詳見解析.
【解析】
(1)首先根據四邊形ABDE為⊙O的內接四邊形,判斷出∠AED+∠ABC=180°,進而判斷出∠DEC=∠ABC;然后根據AB=AC,判斷出∠ABC=∠C,所以∠DEC=∠C,DE=DC,據此判斷出△DEC為等腰三角形即可;
(2)首先根據∠CBE與∠CAD是同弧所對的圓周角,可得∠CBE=∠CAD;然后根據∠BCE=∠ACD,可得△BEC∽△ADC;據此解答即可;
(3)首先根據△BEC∽△ADC,可得,即CDBC=ACCE;然后根據AB是⊙O的直徑,判斷出∠ADB=90°,進而判斷出CD=
BC,CDBC=
BCBC=
BC2;最后根據AB=AC,判斷出BC2=2ABCE即可.
證明:∵四邊形
為
的內接四邊形,
∴,
又∵,
∴;
∵,
∴,
∴,
∴,
即為等腰三角形.
∵
與
是同弧所對的圓周角,
∴.
又∵,
∴;
根據
,
可得,
即;
∵是
的直徑,
∴,
即是底邊
上的高;
又∵,
∴是
的中點,
∴,
∴;
∵,
∴.
∴,
即.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在給定的一張平行四邊形紙片上作一個菱形.甲、乙兩人的作法如下:
甲:連接AC,作AC的垂直平分線MN分別交AD,AC,BC于M,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形.
乙:分別作∠A,∠B的平分線AE,BF,分別交BC,AD于E,F,連接EF,則四邊形ABEF是菱形.
根據兩人的作法可判斷
A.甲正確,乙錯誤 B.乙正確,甲錯誤 C.甲、乙均正確 D.甲、乙均錯誤
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣2=0.
(1)若該方程有兩個實數根,求m的最小整數值;
(2)若方程的兩個實數根為x1,x2,且(x1﹣x2)2+m2=21,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B=90°,E是AB上的一點,且AE=BC,∠1=∠2.
(1)Rt△ADE與Rt△BEC全等嗎?并說明理由;
(2)△CDE是不是直角三角形?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是半圓
的直徑,
、
、
是半圓的四等分點,
于
,連接
、
相交于
點,連接
、
,下列結論:①
;②
;③
,其中正確的結論是( )
A. ①②③ B. 只有①② C. 只有①③ D. 只有③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).
(1)求出△ABC的面積;
(2)在圖形中作出△ABC關于x軸的對稱圖形△A1B1C1,寫出點A1,B1,C1的坐標;
(3)點P在y軸上,使PB+PC的長最小,請在y軸上標出點P的位置.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,點C(2,﹣2),CA、CB分別交坐標軸于D、E,CA⊥AB,且CA=AB
(1)求點B的坐標;
(2)如圖2,連接DE,求證:BD﹣AE=DE;
(3)如圖3,若點F為(4,0),點P在第一象限內,連接PF,過P作PM⊥PF交y軸于點M,在PM上截取PN=PF,連接PO、BN,過P作∠OPG=45°交BN于點G,求證:點G是BN的中點.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)如圖,直線y=﹣x+6分別與x軸、y軸交于A、B兩點;直線y=
x與AB交于點C,與過點A且平行于y軸的直線交于點D.點E從點A出發,以每秒1個單位的速度沿x軸向左運動.過點E作x軸的垂線,分別交直線AB、OD于P、Q兩點,以PQ為邊向右作正方形PQMN.設正方形PQMN與△ACD重疊部分(陰影部分)的面積為S(平方單位),點E的運動時間為t(秒).
(1)求點C的坐標.
(2)當0<t<5時,求S與t之間的函數關系式,并求S的最大值。
(3)當t>0時,直接寫出點(5,3)在正方形PQMN內部時t的取值范圍。
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