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在一周內,體育老師對九年級男生進行了5次一千米跑測試,若想了解他們的成績是否穩定,老師需知道每個人5次測試成績的


  1. A.
    平均數
  2. B.
    方差
  3. C.
    中位數
  4. D.
    眾數
B
分析:方差體現數據的穩定性,集中程度,波動性大小;方差越小,數據越穩定.若想了解他們的成績是否穩定,老師需知道每個人5次測試成績的方差.
解答:由于方差反映數據的波動大小,故想了解他們的成績是否穩定,老師需知道每個人5次測試成績的方差.
故選B.
點評:此題主要考查統計的有關知識,主要包括平均數、中位數、眾數、方差的意義.反映數據集中程度的統計量有平均數、中位數、眾數、方差等,各有局限性,因此要對統計量進行合理的選擇和恰當的運用.
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科目:初中數學 來源: 題型:

5、在一周內,體育老師對九年級男生進行了5次一千米跑測試,若想了解他們的成績是否穩定,老師需知道每個人5次測試成績的( 。

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科目:初中數學 來源:2011年山東省臨沂市實驗中學中考數學模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

在一周內,體育老師對九年級男生進行了5次一千米跑測試,若想了解他們的成績是否穩定,老師需知道每個人5次測試成績的( )
A.平均數
B.方差
C.中位數
D.眾數

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科目:初中數學 來源:2009年北京市朝陽區中考數學二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•朝陽區二模)在一周內,體育老師對九年級男生進行了5次一千米跑測試,若想了解他們的成績是否穩定,老師需知道每個人5次測試成績的( )
A.平均數
B.方差
C.中位數
D.眾數

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科目:初中數學 來源:北京模擬題 題型:單選題

在一周內,體育老師對九年級男生進行了5次1000米跑測試,著想了解他們的成績是否穩定,老師需知道每個人5次測試成績的
[     ]
A.平均數
B.方差
C.中位數
D.眾數

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