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16.如圖,直線AB、CD相交于點O,OM⊥AB,NO⊥CD,∠1=$\frac{1}{4}$∠BOC.
(1)求∠1的大小;
(2)求∠BON的大小.

分析 (1)根據垂直的定義得到∠BOM=90°,根據已知條件即可得到結論;
(2)根據垂直的定義得到∠AOM=90°,求得∠AOC=60°,根據對頂角的性質得到∠BOD=∠AOC=60°,即可得到結論.

解答 解:(1)∵OM⊥AB,
∴∠BOM=90°,
∵∠1=$\frac{1}{4}$∠BOC,
∴∠1=$\frac{1}{3}$∠BOM=30°;

(2)∵OM⊥AB,
∴∠AOM=90°,
∵∠1=30°,
∴∠AOC=60°,
∴∠BOD=∠AOC=60°,
∵NO⊥CD,
∴∠DON=90°,
∴∠BON=∠BOD+∠DON=150°.

點評 本題考查了角的有關計算的應用,對頂角,垂線,關鍵是求出各個角的度數.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

6.如圖,等腰直角△ABC腰長為a,現分別按圖1,圖2方式在△ABC內內接一個正方形ADFE和正方形PMNQ.設△ABC的面積為S,正方形ADFE的面積為S1,正方形PMNQ的面積為S2.①AD:AB=1:2;②AP:AB=1:3;③S1+S2>S;④設在△ABC內任意截取一個正方形的面積為S3,則S3≤S1.上述結論中正確的是①②④.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

7.如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-2,3)、B(-6,0)、C(-1,0).
(1)將△ABC沿y軸翻折,則翻折后點A的對應點的坐標是(2,3).
(2)作出△ABC關于x軸對稱的圖形△A1B1C1,畫△A1B1C1,并直接寫出點A1的坐標.
(3)若以D、B、C為頂點的三角形與△ABC全等,請畫出所有符合條件的△DBC(點D與點A重合除外),并直接寫出點D的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

4.小明在O點記錄一輛正在行駛的筆直的公路l上的汽車的位置,第一次記錄的汽車位置是在O點南偏西30°方向上的點A處,第二次記錄的汽車位置是在O點南偏東45°方向上的點B處,則∠AOB=75°.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.如圖,∠AOB=180°,∠BOC=80°,OD平分∠AOC,∠DOE=3∠COE,求∠BOE.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

1.已知代數式x+2y的值是3,則代數式1-2x-4y的值是-5.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

8.甲、乙兩地之間的距離為900km,一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發.已知快車的速度是慢車的2倍,慢車12小時到達甲地.
(1)慢車速度為每小時75km;快車的速度為每小時150km;
(2)當兩車相距300km時,兩車行駛了$\frac{8}{3}$或$\frac{16}{3}$小時;
(3)若慢車出發3小時后,第二列快車從乙地出發駛往甲地,速度與第一列快車相同.在第二列快車行駛的過程中,當它和慢車相距150km時,求兩列快車之間的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

5.已知A=2x2+xy+3y-1,B=x2-xy.
(1)若(x+2)2+|y-3|=0,求A-2B的值;
(2)若A-2B的值與y的值無關,求x的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

6.[實際情境]
甲、乙兩人從相距4千米的兩地同時、同向出發,甲每小時走6千米,乙每小時走4千米,小狗隨甲一起出發,每小時跑12千米.小狗遇到乙的時候它就往甲這邊跑,遇到甲時又往乙這邊跑,遇到乙的時候再往甲這邊跑…就這樣一直跑下去.
[數學研究]
如圖,折線A-B-C、A-D-E分別表示甲、小狗在行進過程中,離乙的路程y(km)與甲行進時間x(h)之間的部分函數圖象.
(1)寫出D點坐標的實際意義;
(2)求線段AB對應的函數表達式;
(3)求點E的坐標;
(4)小狗從出發到它折返后第一次與甲相遇的過程中,直接寫出x為何值時,它離乙的路程與它離甲的路程相等?

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