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【題目】2020年春季開學后,某校制定了《新冠肺炎疫情防控期間就餐規范》,條例規定:不對面就餐、食而不語、錯峰就餐、鼓勵打包等就餐措施.為了解學生對規范的認知程度,校園小記者隨機調查部分同學,并根據調查結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖表:

請根據以上圖表,解答下列問題:

1)這次被調查的同學共有______人,______,______;

2)求扇形統計圖中B部分所對圓心角度數;

3)學校團委及政教處準備對“不太了解”及“毫不知情”的同學進行再學習培訓,請問我校2400名學生中預計有多少人要接受再學習?

【答案】150,24,8;(2)扇形統計圖中B部分所對圓心角度數為;(3)預計有480人要接受再學習.

【解析】

(1)由頻數統計表可以求出這次被調查的學生共有的人數及m,n的值;
(2)求出B占的百分比,乘以360即可得到結果;
(3)利用總人數乘以對應的百分比即可求解.

解:(1)調查的總人數是16÷32%=50人,

n=50×16%=8
m=501682=24;

故答案為5024,8;

2)扇形統計圖中B部分所對圓心角度數為;

3(人)

:預計有480人要接受再學習.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,AC⊥BDE

1)用尺規作圖作DF⊥ABF,交ACG,并標出F、G(保留作圖痕跡,不寫作法);

2)在(1)中,若∠BAD45°,求證:EGEC

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【題目】如圖,已知⊙O的直徑AC與弦BD相交于點F,EDB延長線上的一點,∠EAB=ADB;

1)求證:AE是⊙O的切線;

2)已知點BEF的中點,求證:EAF∽△CBA

3)已知AF=4,CF=2,在(2)的條件下,求AE的長.

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【題目】如圖1,在中,,,點分別是的中點,連接.

(1)探索發現:

1中,的值為_____________;的值為_________.

(2)拓展探究

若將繞點逆時針方向旋轉一周,在旋轉過程中的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.

(3)問題解決

旋轉至三點在同一直線時,直接寫出線段的長.

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【題目】在正方形中,是一條對角線,點在直線(不與點重合),連接,平移,使點移動到點,得到,過點,連接

(問題發現)

1)如圖,若點在線段上,的數量關系是________,位置關系是________

(拓展探究)

2)如圖,若點在線段的延長線上,其他條件不變,(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明,否則說明理由.

(解決問題)

3)若點在線段的延長線上,且,正方形的邊長為2,請直接寫出求的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,CE是平行四邊形ABCD的邊AB的垂直平分線,垂足為點,CEDA的延長線交于點E,連接AC,BEDO,DOAC交于點F,則下列結論:①四邊形ACBE是菱形;②;③;④S四邊形AFOE,其中正確的結論有(

A.①②③B.①②④C.①②D.②③④

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【題目】如圖,某反比例函數圖象的一支經過點A23)和點B(點B在點A的右側),作BCy軸,垂足為點C,連結AB,AC

1)求該反比例函數的解析式;

2)若ABC的面積為6,求直線AB的表達式.

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【題目】一艘輪船向正東方向航行,在A處測得燈塔PA的北偏東60°方向,航行40海里到達B處,此時測得燈塔PB的北偏東15°方向.

(1)求燈塔P到輪船航線的距離PD;(結果保留根號)

(2)當輪船從B處繼續向東航行時,一艘快艇從燈塔P處同時前往D處,盡管快艇速度是輪船速度的2倍,但快艇還是比輪船晚15分鐘到達D處,求輪船每小時航行多少海里.(結果精確到1海里,參考數據≈1.7)

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【題目】在每個小正方形的邊長為1的網格圖形中,每個小正方形的頂點稱為格點,頂點都是格點的三角形稱為格點三角形.如圖,已知RtABC6×6網格圖形中的格點三角形,則該圖中所有與RtABC相似的格點三角形中.面積最大的三角形的斜邊長是_____

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