如圖,已知:為邊長是
的等邊三角形,四邊形
為邊長是6的正方形. 現將等邊
和正方形
按如圖①的方式擺放,使點
與點
重合,點
、
、
在同一條直線上,
從圖①的位置出發,以每秒1個單位長度的速度沿
方向向右勻速運動,當點
與點
重合時暫停運動,設
的運動時間為
秒(
).
(1)在整個運動過程中,設等邊和正方形
重疊部分的面積為
,請直接寫出
與
之間的函數關系式;
(2)如圖②,當點與點
重合時,作
的角平分線
交
于點
,將
繞點
逆時針旋轉,使邊
與邊
重合,得到
. 在線段
上是否存在
點,使得
為等腰三角形. 如果存在,求線段
的長度;若不存在,請說明理由.
(3)如圖③,若四邊形為邊長是
的正方形,
的移動速度為每秒
個單位長度,其余條件保持不變.
開始移動的同時,
點從
點開始,沿折線
以每秒
個單位長度開始移動,
停止運動時,
點也停止運動. 設在運動過程中,
交折線
于
點,則當
時,求
的值.
(1)當0≤t< 時,S=
t2 ,當
≤t≤6時,S=
;
(2)①AN=AH=4時,EH=,②AH=NH時,EH=
;(3)t=
.
解析試題分析:(1)分兩種情況利用三角形的面積公式可以表示出0≤t< 時重疊部分的面積,
當≤t≤6時用S△ABC-
就可以求出重疊部分的面積.
(2)當點A與點D重合時,BE=CE=
,再由條件可以求出AN的值,分三種情況討論求出EH的值,①AN=AH=4時,②AN=NH=4時,此時H點在線段AG的延長線上,③AH=NH時,此時H點為線段AG的中垂線與AG的交點,從而可以求出答案.
(3)再運動中當0≤t<2時,如圖2,△PEC∽△EFQ,可以提出t值;當2≤t≤4時,如圖3,△PEC∽△QDF,可以提出t值.
試題解析:(1)當0≤t< 時,S=
t2
當 ≤t≤6時,S=
.
(2)當點A與點D重合時,BE=CE=,
∵BM平分∠ABE,
∴∠MBE=∠ABE=30°
∴ME=2,
∵∠ABM=∠BAM,
∴AM=BM=4,
∵△ABM≌△ACN,
∴∠CAN=30°,AN=4
①AN=AH=4時,EH==
,
②AN=NH=4時,此時H點在線段AG的延長線上,∴舍去,
③AH=NH時,此時H點為線段AG的中垂線與AG的交點,如圖1,
∴AK= AN=2,AH=
∴EH= =
.
(3)當0≤t<2時,如圖2,△PEC∽△EFQ,
∴,
∴,
∴t=.
考點:1.正方形的性質;2.二次函數的應用;3.全等三角形的判定與性質;4.等腰三角形的判定.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,某中學校園有一塊長為35m,寬為16m的長方形空地,其中有一面已經鋪設長為26m的籬笆圍墻,學校設計在這片空地上,利用這面圍墻和用盡已有的可制作50m長的籬笆材料,圍成一個矩形花園或圍成一個半圓花園,請回答以下問題:
(1)能否圍成面積為300m2的矩形花園?若能,請寫出其中一種設計方案,若不能,請說明理由.
(2)若圍成一個半圓花園,則該如何設計?請寫出你的設計方案.(π取3.14)
(3)圍成的各種設計中,最大面積是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,有一塊鐵片下腳料,其外輪廓中的曲線是拋物線的一部分,要裁出一個等邊三角形,使其一個頂點與拋物線的頂點重合,另外兩個頂點在拋物線上,求這個等邊三角形的邊長(結果精確到,
).
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
已知二次函數.
(1)求拋物線頂點M的坐標;
(2)設拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C點,求A,B,C的坐標(點A在點B的左側),并畫出函數圖象的大致示意圖;
(3)根據圖象,求不等式的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
已知拋物線(
).
(1)求拋物線與軸的交點坐標;
(2)若拋物線與軸的兩個交點之間的距離為2,求
的值;
(3)若一次函數的圖象與拋物線始終只有一個公共點,求一次函數的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
許多橋梁都采用拋物線型設計,小明將他家鄉的彩虹橋按比例縮小后,繪成如下的示意圖,圖中的三條拋物線分別表示橋上的三條鋼梁,x軸表示橋面,y軸經過中間拋物線的最高點,左右兩條拋物線關于y軸對稱.經過測算,中間拋物線的解析式為:y=-x2+10,并且BD=
CD.
(1)求鋼梁最高點離橋面的高度OE的長;
(2)求橋上三條鋼梁的總跨度AB的長;
(3)若拉桿DE∥拉桿BN,求右側拋物線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線與x軸交于點A、B,且A點的坐標為(1,0),與y軸交于點C(0,1).
(1)求拋物線的解析式,并求出點B坐標;
(2)過點B作BD∥CA交拋物線于點D,連接BC、CA、AD,求四邊形ABCD的周長;(結果保留根號)
(3)在x軸上方的拋物線上是否存在點P,過點P作PE垂直于x軸,垂足為點E,使以B、P、E為頂點的三角形與△CBD相似?若存在請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
某商場試銷一種成本為每件60元的服裝,規定試銷期間銷售單價不低于成本單價,且獲利不得高于45%,經試銷發現,銷售量y件與銷售單價x元符合一次函數y=kx+b,且x=65時,y="55" 當x=75時,y=45.
(1)求一次函數y=kx+b的表達式;
(2)若該商場獲得利潤為W元,試寫出利潤W元與銷售單價x之間的關系式;銷售單間定為多少元時,商場可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?
(3)若該商場獲得利潤不低于500元,試確定銷售單價x的范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖1,已知拋物線y=-x2+bx+c經過點A(1,0),B(-3,0)兩點,且與y軸交于點C.
(1) 求b,c的值。
(2)在第二象限的拋物線上,是否存在一點P,使得△PBC的面積最大?求出點P的坐標及△PBC的面積最大值.若不存在,請說明理由.
(3) 如圖2,點E為線段BC上一個動點(不與B,C重合),經過B、E、O三點的圓與過點B且垂直于BC的直線交于點F,當△OEF面積取得最小值時,求點E坐標.
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