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13．A、B兩地的實際距離是200m，畫在圖上的距離為2cm，則圖上距離與實際距離的比是（　�。�
A．1：10B．1：100C．1：1000D．1：10000

分析 先把200m化為20000cm，然后計算2cm與20000cm的比值即可．

解答 解：圖上距離與實際距離的比=2：20000=1：10000．
故選D．

點評 本題考查了比例線段：對于四條線段a、b、c、d，如果其中兩條線段的比（即它們的長度比）與另兩條線段的比相等，如  a：b=c：d（即ad=bc），我們就說這四條線段是成比例線段，簡稱比例線段．
解決本題要注意單位統一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．如圖，一次函數y=k1x+b與反比例函數y=$\frac{{k}_{2}}{x}$相交于A（-1，2），B（2，m）兩點，與y軸相交于點C．
（1）求k1、k2、m的值；
（2）若點D與點C關于x軸對稱，求△ABD的面積；
（3）若M（x1，y1）、N（x2，y2）是反比例函數y=$\frac{{k}_{2}}{x}$圖象上的兩點，且x1＜x2時，y1＞y2，指出點M、N各位于坐標系的哪個象限，并簡要說明理由．

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4．某中學開展“我愛祖國”演講比賽活動，九（1），九（2）班根據初賽成績各選出5名選手參加復賽，兩個班各選出的5名選手的復賽成績（滿分為100分）如圖所示．
（1）分別求出九（1），九（2）復賽成績的平均數、方差；
（2）結合兩班復賽成績的平均數、方差，分析哪個班級的復賽成績較穩定；
（3）如果在每班參加復賽的選手中分別選出2人參加決賽，你認為哪個班的實力更強一些，并說理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．求數據0.1、0.2、0.3、0.4、0.5的平均數與方差．（用兩種方法）

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

8．若[（x3）m]2=x12，則m=2．

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18．計算：-$\sqrt{4\frac{1}{5}}$÷$\sqrt{\frac{7}{10}}$=-$\sqrt{6}$．

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5．求下列函數的自變量的取值范圍．
（1）y=2-3x2
（2）y=$\frac{x+5}{2x-3}$．

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2．已知x-1=$\sqrt{2}$，求x2-2x-1的值．

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11．已知拋物線L：y=ax2+bx+c（b2-4ac＞0c≠0）分別交x軸于點A、B，交y軸于點C，則稱△ABC為拋物線L的內接三角形，拋物線L稱為△ABC的外接拋物線．
（1）如圖①，拋物線y=-x2-3x+4的內接△ABC，求△ABC的面積．
（2）若拋物L的內接△ABC的面積為10，且A（-4，0），B（1，0），C（0，c），求拋物線L的解析式．
（3）如圖②，若拋物L：y=-2x2-4x+c（c＞0）上有一點P（點P可以和點C 重合），且S△PAB=mS△ABC，請直接寫出當c，m滿足什么關系時，使得這樣的點P的個數為2個．

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