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【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC90°DBC的中點,連接AD,EAD的中點,過AAFBCBE延長線于F,連接CF

1)求證:四邊形ADCF是菱形;

2)在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出與ACD面積相等的三角形(不包含ACD).

【答案】1)見解析;(2)與ACD面積相等的三角形有:ABD,ACFAFB

【解析】

1)首先由EAD的中點,AFBC,易證得AFE≌△DBE,即可得AFBD,又由在RtABC中,∠BAC90°,DBC的中點,可得ADBDCDAF,證得四邊形ADCF是平行四邊形,繼而判定四邊形ADCF是菱形;

2)根據平行線之間的距離處處相等、等高模型和菱形的性質即可解決問題;

1)證明:如圖,∵AFBC,

∴∠AFE=∠DBE,

EAD的中點,ADBC邊上的中線,

AEDEBDCD,

AFEDBE中,

,

∴△AFE≌△DBEAAS);

AFDB

DBDC

AFCD,

∴四邊形ADCF是平行四邊形,

∵∠BAC90°,DBC的中點,

ADDCBC

∴四邊形ADCF是菱形;

2)∵BD=CD,而△ABD的邊BD上的高即為△ACD的邊CD上的高

SACD=SABD;

∵四邊形ADCF是菱形

SACD=SACF;

AFCD

∴△ACD的邊CD上的高等于△BAF的邊AF上的高

AF=CD

SACD=SAFB

綜上:與ACD面積相等的三角形有:ABD,ACFAFB

練習冊系列答案
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第三步:把第二步得到的數除以你想的這個數

1)若小明同學心里想的是數9,請幫他計算出最后結果:

.

2)老師說:同學們,無論你們心里想的是什么非零實數,按照以上步驟進行操作,得到的最后結果都相等,小明同學想驗證這個結論,于是,設心里想的數是aa0),請你幫小明完成這個驗證過程

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【題目】423日是世界讀書日,某校為了解學生課外閱讀情況,抽樣調查了部分學生每周用于課外閱讀的時間,過程如下:

數據收集:從全校隨機抽取20名學生,進行了每周用于課外閱讀時間的調查,數據如下(單位:)

30

60

81

50

40

110

130

146

90

100

60

81

120

140

70

81

10

20

100

81

整理數據:按如下分段整理樣本數據并補全表格:

課外閱讀時間

等級

人數

3

8

分析數據:補全下列表格中的統計量:

平均數

中位數

眾數

80

1    ,    ,    ,    

2)用樣本中的統計量估計該校學生每周用于課外閱讀時間的情況等級為    ;

3)如果該校現有學生400人,估計等級為“”的學生有多少名?

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【題目】請閱讀下列材料:

問題:如圖(1),一圓柱的高為5dm,底面半徑為5dm,BC是底面直徑,求一只螞蟻從A點出發沿圓柱表面爬行到點C的最短路線.小明設計了兩條路線:

路線1:側面展開圖中的AC.如下圖(2)所示:

設路線1的長度為,則

路線2:高線AB + 底面直徑BC.如上圖(1)所示:

設路線2的長度為,則,

,

所以要選擇路線2較短.

1)小明對上述結論有些疑惑,于是他把條件改成:圓柱的底面半徑為1dm,高AB5dm”繼續按前面的路線進行計算.請你幫小明完成下面的計算:

路線1___________________

路線2__________

,

(><) 所以應選擇路線_________(12)較短.

(2)請你幫小明繼續研究:在一般情況下,當圓柱的底面半徑為r,高為h時,應如何選擇上面的兩條路線才能使螞蟻從點A出發沿圓柱表面爬行到C點的路線最短.

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