【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm.動點P,Q從點A同時出發,點P沿AB向終點B運動;點Q沿AC→CB向終點B運動,速度都是1cm/s.當一個點到達終點時,另一個點同時停止運動.設點P運動的時間為t(s),在運動過程中,點P,點Q經過的路線與線段PQ圍成的圖形面積為S(cm2).
(1)AC=_________cm;
(2)當點P到達終點時,BQ=_______cm;
(3)①當t=5時,s=_________;
②當t=9時,s=_________;
(4)求S與t之間的函數解析式.
【答案】(1)8;(2)4;(3)①,②22;(4)
【解析】
(1)根據勾股定理求解即可;
(2)先求出點P到達中點所需時間,則可知點Q運動路程,易得CQ長,;
(3)①作PD⊥AC于D,可證△APD∽△ABC,利用相似三角形的性質可得PD長,根據面積公式求解即可;
②作PE⊥AC于E,可證△PBE∽△ABC,利用相似三角形的性質可得PE長,用可得s的值;
(4)當0<t≤8時,作PD⊥AC于D,可證△APD∽△ABC,可用含t的式子表示出PD的長,利用三角形面積公式可得s與t之間的函數解析式;當8<t≤10時,作PE⊥AC于E,可證△PBE∽△ABC,利用相似三角形的性質可用含t的式子表示出PE長,用可得s與t之間的函數解析式.
解:
(1)在Rt△ABC中,由勾股定理得
(2)設點P運動到終點所需的時間為t,路程為AB=10cm,則
點Q運動的路程為10cm,即
cm
所以當點P到達終點時,BQ=4cm.
(3)①作PD⊥AC于D ,則
∵∠A=∠A.∠ADP=∠C=90°,
∴△APD∽△ABC.
∴.
即
∴.
∴.
②如圖,作PE⊥AC于E,則
∵∠B=∠B.∠BEP=∠C=90°,
∴△PBE∽△ABC.
∴.
即.
∴.
∴
.
(4)當0<t≤8時,如圖①.
作PD⊥AC于D.
∵∠A=∠A.∠ADP=∠C=90°,
∴△APD∽△ABC.
∴.
即.
∴.
∴.
當8<t≤10時,如圖②.
作PE⊥AC于E.
∵∠B=∠B.∠BEP=∠C=90°,
∴△PBE∽△ABC.
∴.
即.
∴.
∴
.
綜上所述:
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是BC邊上的一點,BE=4,EC=8,將正方形邊AB沿AE折疊到AF,延長EF交DC于G,連接AG,現在有如下四個結論:①∠EAG=45°;②FG=FC;③FC∥AG;④S△GFC=14.其中結論正確的序號是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+(k﹣1)x﹣k與直線y=kx+1交于A,B兩點,點A在點B的左側.
(1)如圖1,當k=1時,直接寫出A,B兩點的坐標;
(2)在(1)的條件下,點P為拋物線上的一個動點,且在直線AB下方,試求出△ABP面積的最大值及此時點P的坐標;
(3)如圖2,拋物線y=x2+(k﹣1)x﹣k(k>0)與x軸交于點C、D兩點(點C在點D的左側),在直線y=kx+1上是否存在唯一一點Q,使得∠OQC=90°?若存在,請求出此時k的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知點A、B、C是直徑為6cm的⊙O上的點,且AB=3cm,AC=3cm,則∠BAC的度數為( 。
A. 15° B. 75°或15° C. 105°或15° D. 75°或105°
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【題目】在菱形ABCD中,∠ABC=60°
(1)如圖1,P是邊BD延長線上一點,以AP為邊向右作等邊△APE,連接BE、CE.
①求證:CE⊥AD;
②若AB=,BE=
,求AE的長;
(2)如圖2,P是邊CD上一點,點D關于AP的對稱點為E,連接BE并延長交AP的延長線于點F,連接DE、DF.若BE=11,DE=5,求△ADF的面積.
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【題目】如圖,已如平行四邊形OABC中,點O為坐標頂點,點A(3,0),B(4,2),函數(k≠0)的圖象經過點C.
(1)求反比例的函數表達式:
(2)請判斷平行四邊形OABC對角線的交點是否在函數(k≠0)的圖象上.
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【題目】已知拋物線的對稱軸是直線
,與
軸相交于
,
兩點(點
在點
右側),與
軸交于點
.
(1)求拋物線的解析式和,
兩點的坐標;
(2)如圖,若點是拋物線上
、
兩點之間的一個動點(不與
、
重合),是否存在點
,使四邊形
的面積最大?若存在,求點
的坐標及四邊形
面積的最大值;若不存在,請說明理由.
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【題目】透明的口袋里裝有3個球,這3個球分別標有數字1、2、3,這些球除了數字外都相同。
(1)如果從袋中任意摸出一個球,那么摸到標有數字是2的球的概率是多少?(3分)
(2)小明和小東玩摸球游戲,游戲規則如下:先由小明隨機摸出一個球,記下球的數字后放回,攪勻后再由小東隨機摸出一個球,記下球的數字.誰摸出的球的數字大,誰獲勝.現請你利用樹狀圖或列表的方法分析游戲規則對雙方是否公平?并說明理由。(6分)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與x軸交于點B,與y軸交于點A,直線AB與反比例函數y=(m>0)在第一象限的圖象交于點C、點D,其中點C的坐標為(1,8),點D的坐標為(4,n).
(1)分別求m、n的值;
(2)連接OD,求△ADO的面積.
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