【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與反比例函數圖象交于第二,四象限內A,B兩點,與軸交于點C,與
軸交于點D.若點B的縱坐標為
,OA=5,
.
(1)求反比例函數解析式;
(2)求△AOB的面積.
【答案】(1);(2)
【解析】分析:(1))過點A作軸于E,設反比例函數解析式為
,通過解直角三角形求出線段AE、OE的長度,即求出點A的坐標;再由點A的坐標利用待定系數法求出反比例函數解析式即可;
(2)由點B在反比例函數圖象上可求出點B的坐標,求出直線AB的解析式,再令該解析式中y=0即可求出點C的坐標,再利用三角形的面積公式即可得出結論.
詳解:(1)過點A作軸于E,
∴,
∴在中,
,
∴,
∴,
∴點A的坐標為
設所求反比例函數解析式為,則
,
∴,
∴所求反比例函數解析式為 .
(2)∵在中,當
時,
,
∴點B的坐標為 ,
由A,B
可得AB所在直線為:
,
∵在上式中當時,
,
∴點D的坐標為 ,
∴ ,
∴
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是⊙O外一點,PA切⊙O于點A,AB是⊙O的直徑,連接OP,過點B作BC∥OP交⊙O于點C,連接AC交OP于點D.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若PD=cm,AC=8cm,求圖中陰影部分的面積;
(3)在(2)的條件下,若點E是弧AB的中點,連接CE,求CE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2017年11月9日,微信團隊在成都騰訊全球合作伙伴大會上發布消息稱:2017年全球平均日登錄微信用戶數9.02億,較去年增長17%.按此增長速度,預計2019年全球平均日登錄微信用戶數為( )
A. 9.02×(17%)2億 B. 9.02×(1+17%)億 C. 9.02×(1+17%)2億 D. 9.02×(1+2×17%)億
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下圖是由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格,線段AB的端點在格點上.
(1)請建立適當的平面直角坐標系xOy,使得A點的坐標為(-3,-1),在此坐標系下,B點的坐標為________________;
(2)將線段BA繞點B逆時針旋轉90°得線段BC,畫出BC;在第(1)題的坐標系下,C點的坐標為__________________;
(3)在第(1)題的坐標系下,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過O、B、C三點,則此函數圖象的對稱軸方程是________________.
【答案】 (-1,2) (2,0) x=1
【解析】分析:根據點
的坐標建立坐標系,即可寫出點
的坐標.
畫出點
旋轉后的對應點
連接
,寫出點
的坐標.
用待定系數法求出函數解析式,即可求出對稱軸方程.
詳解:(1)建立坐標系如圖,
B點的坐標為;
(2)線段BC如圖,C點的坐標為
(3)把點代入二次函數
,得
解得:
二次函數解析為:
對稱軸方程為:
故對稱軸方程是
點睛:考查圖形與坐標;旋轉、對稱變換;待定系數法求二次函數解析式,二次函數的圖象與性質.熟練掌握各個知識點是解題的關鍵.
【題型】解答題
【結束】
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【題目】特殊兩位數乘法的速算——如果兩個兩位數的十位數字相同,個位數字相加為10,那么能立說出這兩個兩位數的乘積.如果這兩個兩位數分別寫作AB和AC(即十位數字為A,個位數字分別為B、C,B+C=10,A>3),那么它們的乘積是一個4位數,前兩位數字是A和(A+1)的乘積,后兩位數字就是B和C的乘積.
如:47×43=2021,61×69=4209.
(1)請你直接寫出83×87的值;
(2)設這兩個兩位數的十位數字為x(x>3),個位數字分別為y和z(y+z=10),通過計算驗證這兩個兩位數的乘積為100x(x+1)+yz.
(3)99991×99999=___________________(直接填結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ΔABC中,AB=AC,點E,F在邊BC上,BE=CF,點D在AF的延長線上,AD=AC.
(1)求證:ΔABE≌ΔACF;
(2)若∠BAE=30°,則∠ADC= (直接寫答案)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸上點、
表示的有理數分別為-10、5,點
是射線
上的一個動點(不與點
、
重合),點
是線段
靠近點
的三等分點,點
是線段
靠近點
的三等分點.
(1)若點表示的有理數是0,那么
的長為______;若點
表示的有理數是1,那么
的長為______.
(2)點在射線
上運動(不與點
、
重合)的過程中,
的長是否發生改變?若不改變,請求出
的長;若改變,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點E、F.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AD是邊BC上的中線,過點A作AE∥BC,過點D作DE∥AB,DE與AC、AE分別交于點O、點E,聯結EC.
(1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;
(2)當∠BAC=90°時,求證:四邊形ADCE是菱形.
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