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【題目】撫順某中學為了解八年級學生的體能狀況,從八年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結果分為A,BC,D四個等級.請根據兩幅統計圖中的信息回答下列問題:

1)本次抽樣調查共抽取了多少名學生?

2)求測試結果為C等級的學生數,并補全條形圖;

3)若該中學八年級共有700名學生,請你估計該中學八年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少名?

4)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機的抽取2名學生,做為該校培養運動員的重點對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.

【答案】(1)50;(2)16;(3)56(4)見解析

【解析】試題分析:

(1)根據統計圖中的信息可知,獲得A等的有10人,占抽查總數的20%,由此即可計算出抽查學生的總數;

(2)由(1)中計算結果結合統計圖中已知的A、B、D三個等級的人數即可求得C等級的人數,并由此補全條形統計圖;

(3)由(1)中求得的被抽查學生的總數及獲得D等級的有4人可計算出獲得D等級的人數所占的百分比,即可求得800人中可能獲得D等級的人數;

(4)設兩名男生為A1、A2,兩名女生為B1、B2,畫出樹形圖分析即可求得所求概率;

試題解析

110÷20%=50(名)

答:本次抽樣調查共抽取了50名學生.

250-10-20-4=16(名)

答:測試結果為C等級的學生有16.

圖形統計圖補充完整如下圖所示:

3700×=56(名)

答:估計該中學八年級學生中體能測試結果為D等級的學生有56.

(4)畫樹狀圖法:設體能為A等級的兩名男生分別為,體能為A等級的兩名女生分別為,,畫樹狀圖如下:

由樹狀圖可知,共有12 種結果,每種結果出現的可能性相同,而抽取的兩人都是男生的結果有兩種:(),(,), P(抽取的兩人是男生)=.

練習冊系列答案
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【題目】某農機租賃公司共有50臺收割機,其中甲型20臺、乙型30臺,現將這50臺聯合收割機派往A,B兩地區收割小麥,其中30臺派往A地區,20臺派往B地區,兩地區與該農機公司商定的每天租賃價格如下表:

(1)設派往A地區x臺乙型聯合收割機,租賃公司這50臺聯合收割機天獲得的租金為y元,求y關于x的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍:

(2)若使農機租賃公司這50臺收割機一天所獲租金不低于79600元,為農機租賃公司擬出一個分派方案,使該公司50臺收割機每天獲得租金最高,并說明理由.

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【題目】我市某中學教務處為了了解該校學生的課外體育活動情況,對學生進行了隨機的調查,分別從足球、籃球、乒乓球、羽毛球四個方面進行了匯總,然后將結果制成了如下的兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖中提供的信息,解答下列問題:

1)在這次調查中,一共調查了多少名學生?

2)在扇形統計圖中,乒乓球項目所對的圓心角是多少度?

3)請補充完整條形統計圖.

4)假如你是該校的一名學生,請你根據調查的結論,談談對于運動場所配置的建議.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標都在格點上,且△A1B1C1與△ABC關于原點O成中心對稱,C點坐標為(-2,1)。

(1)請直接寫出A1的坐標   ;并畫出△A1B1C1

(2)P(a,b)是△ABC的AC邊上一點,將△ABC平移后點P的對稱點P'(a+2,b﹣6),請畫出平移后的△A2B2C2

(3)若△A1B1C1和△A2B2C2關于某一點成中心對稱,則對稱中心的坐標為   

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【題目】請根據圖示的對話解答下列問題.

求:(1)a,b的值;

(2)8﹣a+b﹣c的值.

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【題目】如圖,AD是Rt△ABC斜邊BC上的高.

(1)尺規作圖:作∠C的平分線,交AB于點E,交AD于點F(不寫作法,必須保留作圖痕跡,標上應有的字母);

(2)在(1)的條件下,過F畫BC的平行線交AC于點H,線段FH與線段CH的數量關系如何?請予以證明;

(3)在(2)的條件下,連結DEDH.求證:ED⊥HD.

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【題目】某中學九年級數學興趣小組,在廣場上測量位于正東方向的某建筑物AC的高度,如圖所示,他先在點B測得該建筑物頂點A的仰角為30°,然后向正東方向前行62米,到達D點,再測得該建筑物頂點A的仰角為60°(B、C、D三點在同一水平面上,且測量儀的高度忽略不計).求該建筑物AC的高度(結果精確的1米,參考數值:

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【題目】學習有理數得乘法后,老師給同學們這樣一道題目:

計算:49×(﹣5),看誰算的又快又對,有兩位同學的解法如下:

聰聰:原式=×5==249

明明:原式=49+×(﹣5=49×(﹣5+×(﹣5=249;

1)對于以上兩種解法,你認為誰的解法較好?

2)上面的解法對你有何啟發,你認為還有更好的方法嗎?如果有,請把它寫出來;

3)用你認為最合適的方法計算:29×(﹣8

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【題目】按照下列要求完成作圖及問題解答:

如圖,已知點A和線段BC.

(1)連接AB;

(2)作射線CA;

(3)延長BC至點D,使得BD=2BC;

(4)通過測量可得∠ACD的度數是 ;

(5)畫∠ACD的平分線CE.

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