Question

【題目】某校數學興趣小組開展了一次課外活動，過程如下：如圖①，正方形ABCD中，AB=4，將三角板放在正方形ABCD上，使三角板的直角頂點與D點重合．三角板的一邊交AB于點P，另一邊交BC的延長線于點Q．

（1）求證：AP=CQ；

（2）如圖②，小明在圖1的基礎上作∠PDQ的平分線DE交BC于點E，連接PE，他發現PE和QE存在一定的數量關系，請猜測他的結論并予以證明；

（3）在（2）的條件下，若AP=1，求PE的長．

Answer 1

【答案】（1）證明見解析；

（2）PE=QE，理由見解析；

（3）PE的長為3.4．

【解析】試題分析：(1)、根據正方形的性質得出∠ADC=∠A=∠B=∠BCD=∠DCQ=90°，AD=BC=CD=AB=4，結合∠PDQ=90°得出∠ADP=∠CDQ，從而說明△APD和△CQD全等，從而得出答案；(2)、根據全等得出PD=QD，根據DE為角平分線得出∠PDE=∠QDE，從而說明△PDE和△QDE全等，得出答案；(3)、根據(2)得出PE=QE，根據(1)得出CQ=AP=1。從而得到BQ=5，BP=3，設PE=QE=x，然后利用Rt△BPE的勾股定理得出x的值，得出答案.

試題解析：（1）∵四邊形ABCD是正方形，

∴∠ADC=∠A=∠B=∠BCD=∠DCQ=90°，AD=BC=CD=AB=4， ∵∠PDQ=90°，

∴∠ADP=∠CDQ，

在△APD和△CQD中， ∴△APD≌△CQD（ASA）， ∴AP=CQ；

（2）PE=QE，

理由如下：由（1）得：△APD≌△CQD， ∴PD=QD， ∵DE平分∠PDQ，∴∠PDE=∠QDE，

在△PDE和△QDE中 ∴△PDE≌△QDE（SAS）， ∴PE=QE；

（3）由（2）得：PE=QE，由（1）得：CQ=AP=1， ∴BQ=BC+CQ=5，BP=AB﹣AP=3，

設PE=QE=x，則BE=5﹣x， 在Rt△BPE中，由勾股定理得：32+（5﹣x）2=x2，

解得：x=3.4， 即PE的長為3.4．