【題目】如圖,在數軸.上有兩個長方形和
,這兩個長方形的寬都是
個單位長度,長方形
的長
是
個單位長度,長方形
的長
是
個單位長度,點
在數軸上表示的數是
,且
兩點之間的距離為
.
點
在數軸上表示的數是 ,點
在數軸上表示的數是
若線段
的中點為
,線段
上有一點
以每秒
個單位長度的速度向右勻速運動,
以每秒
個單位長度的速度向左運動,設運動的時間為
秒,問當
為多少時,原點
恰為線段
的三等分點?
若線段
的中點為
,線段
上有一點
,長方形
以每秒
個單位長度的速度向右勻速運動,長方形
保持不動,設運動時間為
秒,是否存在一個
的值,使以
三點為頂點的三角形是直角三角形?若存在,求
的值;不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
或
;(3)存在這樣的t,t的值為
或
.
【解析】
(1)根據已知條件得出點H在點E右邊個單位處,點A在點E左邊
個單位處,再根據點E表示的數即可得出答案;
(2)根據條件算出點M、點N表示的數,然后再分OM=2ON和ON=2OM兩種情況,根據條件列出含有絕對值的方程求解即可;
(3)分、
和
三種情況討論,根據條件建立方程求解即可.
解:(1)∵點在數軸上表示的數是
,
,
∴,即點H在數軸上表示的數是
,
∵,
,
∴,
∴,即點A在數軸上表示的數是
;
(2)由題意知,線段的中點為
,則
表示的數為
,線段
上有一點
,且
,則
表示的數為
,
∵以每秒
個單位長度的速度向右勻速運動,
以每秒
個單位長度的速度向左運動,
∴經過秒后,
點表示的數為
,
點表示的數為
,
①當時,則有
,
解得(經檢驗,不符合題意,舍去)或
,
②當時,則有
,
解得(經檢驗,不符合題意,舍去),
綜上所述,當或
時,原點
恰為線段
的三等分點;
(3)根據題意,因為點的位置不確定,所以應分類討論,有以下三種情況:
①當時,點
與點
重合,此時
;
②當時,
,
由題可得,,
,
,
,
,
解得;
③,
綜上所述,存在這樣的t,t的值為或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容.其中:
“富強、民主、文明、和諧”是國家層面的價值目標;
“自由、平等、公正、法治”是社會層面的價值取向;
“愛國、敬業、誠信、友善”是公民個人層面的價值準則.
小光同學將其中的“文明”、“和諧”、“自由”、“平等”的文字分別貼在4張硬紙板上,制成如右圖所示的卡片.將這4張卡片背面朝上洗勻后放在桌子上,從中隨機抽取一張卡片,不放回,再隨機抽取一張卡片.
(1)小光第一次抽取的卡片上的文字是國家層面價值目標的概率是 ;
(2)請你用列表法或畫樹狀圖法,幫助小光求出兩次抽取卡片上的文字一次是國家層面價值目標、一次
是社會層面價值取向的概率(卡片名稱可用字母表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,點D在線段AB上,點E在線段CB延長線上,且BE=CD,EP∥AC交直線CD于點P,交直線AB于點F,∠ADP=∠ACB.
(1)圖1中是否存在與AC相等的線段?若存在,請找出,并加以證明,若不存在,說明理由;
(2)若將“點D在線段AB上,點E在線段CB延長線上”改為“點D在線段BA延長線上,點E在線段BC延長線上”,其他條件不變(如圖2).當∠ABC=90°,∠BAC=60°,AB=2時,求線段PE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校數學興趣小組開展了一次課外活動,過程如下:如圖①,正方形ABCD中,AB=4,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點與D點重合.三角板的一邊交AB于點P,另一邊交BC的延長線于點Q.
(1)求證:AP=CQ;
(2)如圖②,小明在圖1的基礎上作∠PDQ的平分線DE交BC于點E,連接PE,他發現PE和QE存在一定的數量關系,請猜測他的結論并予以證明;
(3)在(2)的條件下,若AP=1,求PE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx-3經過(-1,0),(3,0)兩點,與y軸交于點C,直線y=kx與拋物線交于A,B兩點.
(1)寫出點C的坐標并求出此拋物線的解析式;
(2)當原點O為線段AB的中點時,求k的值及A,B兩點的坐標;
(3)是否存在實數k使得△ABC的面積為?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在推進城鄉義務教育均衡發展工作中,我市某區政府通過公開招標的方式為轄區內全部鄉鎮中學采購了某型號的學生用電腦和教師用筆記本電腦,其中,A鄉鎮中學更新學生用電腦110臺和教師用筆記本電腦32臺,共花費30.5萬元;B鄉鎮中學更新學生電腦55臺和教師用筆記本電腦24臺,共花費17.65萬元.
(1)求該型號的學生用電腦和教師用筆記本電腦單價分別是多少萬元?
(2)經統計,全部鄉鎮中學需要購進的教師用筆記本電腦臺數比購進的學生用電腦臺數的少90臺,在兩種電腦的總費用不超過預算438萬元的情況下,至多能購進的學生用電腦和教師用筆記本電腦各多少臺?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,MN是半徑為2的⊙O的直徑,點A在⊙O上,∠AMN=30°,點B為劣弧AN的中點.點P是直徑MN上一動點,則PA+PB的最小值為( )
A. 4 B. 2 C. 4 D. 2
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若拋物線L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常數,abc≠0)與直線l都經過y軸上的一點P,且拋物線L的頂點Q在直線l上,則稱此直線l與該拋物線L具有“一帶一路”關系.此時,直線l叫做拋物線L的“帶線”,拋物線L叫做直線l的“路線”.
(1)若直線y=mx+1與拋物線y=x2﹣2x+n具有“一帶一路”關系,求m,n的值;
(2)若某“路線”L的頂點在反比例函數y=的圖象上,它的“帶線”l的解析式為y=2x﹣4,求此“路線”L的解析式;
(3)當常數k滿足≤k≤2時,求拋物線L:y=ax2+(3k2﹣2k+1)x+k的“帶線”l與x軸,y軸所圍成的三角形面積的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com