【題目】如圖,在數軸上,點A表示1,現將點A沿數軸做如下移動:第一次將點A向左移動3個單位長度到達點A1,第2次將點A1向右平移6個單位長度到達點A2,第3次將點A2向左移動9個單位長度到達點A3…則第6次移動到點A6時,點A6在數軸上對應的實數是_____;按照這種規律移動下去,第2019次移動到點A2019時,A2019在數軸上對應的實數是_____.
【答案】10 -3029
【解析】
號為奇數的點在點A的左邊,各點所表示的數依次減少3,序號為偶數的點在點A的右側,各點所表示的數依次增加3,即可解答.
解:第一次點A向左移動3個單位長度到點A1,則A1表示的數,1-3=-2;
第2次從點A1向右移動6個單位長度到點A2,則A2表示的數為-2+6=4;
第3次從點A2向左移動9個單位長度到點A3,則A3表示的數為4-9=-5;
第4次從點A3向右移動12個單位長度到點A4,則A4表示的數為-5+12=7;
第5次從點A4向左移動15個單位長度到點A5,則A5表示的數為7-15=-8;
第6次從點A5向左移動18個單位長度到點A6,則A6表示的數為-8+18=10;
…;
發現序號是奇數的點在負半軸上,
A1:-2,
A3:-5=-2+(-3)×1
A5:-8=-2+(-3)×2,
A2n+1:-2+(-3)×n
則點A2019表示:
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=ax2﹣4x+c的圖象經過坐標原點,與x軸交于點A(﹣4,0).
(1)求二次函數的解析式;
(2)在拋物線上存在點P,滿足S△AOP=8,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在紙面上有一條數軸.
操作一:
(1)折疊紙面,使表示1的點與表示的點重合,則表示
的點與表示______的點重合.
操作二:
(2)折疊紙面,使表示的點與表示3的點重合,回答下列問題:
①表示5的點與表示______的點重合;
②若數軸上A,B兩點之間的距離為9(A在B的左側),且折疊后A,B兩點重合,求A,B兩點表示的數.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx+2過B(﹣2,6),C(2,2)兩點.
(1)記拋物線頂點為D,求△BCD的面積;
(2)若直線y=﹣x向上平移b個單位所得的直線與拋物線段BDC(包括端點B、C)部分有兩個交點,求b的取值范圍.
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【題目】幾年前我國曾經流行有一種叫“二十四點”的數學趣味算題,方法是給出1~13之間的自然數,從中任取四個,將這四個數(四個數都只能用一次)進行“+”“-”“×”“÷”運算,可加括號使其結果等于24.
例如:對1,2,3,4可運算(1+2+3)×4=24,也可以寫成4×(1+2+3)=24,但視作相同的方法.
現有鄭、付兩同學的手中分別握著四張撲克牌(見下圖);若紅桃、方塊上的點數記為負數,黑桃、梅花上的點數記為正數.
請你對鄭、付兩同學的撲克牌的按要求進行記數,并按前面“二十四點”運算方式對鄭、付兩同學的記數分別進行列式計算,使其運算結果均為24.(分別盡可能提供多種算法)
依次記為:______ 、______ 、______ 、______
依次記為:______ 、______ 、______ 、______ .
(1)幫助鄭同學列式計算:______
(2)幫助付同學列式計算:______ .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,數軸上三個點A、O、P,點O是原點,固定不動,點A和B可以移動,點A表示的數為,點B表示的數為
.
(1)若A、B移動到如圖所示位置,計算的值.
(2)在(1)的情況下,B點不動,點A向左移動3個單位長,寫出A點對應的數,并計算
.
(3)在(1)的情況下,點A不動,點B向右移動15.3個單位長,此時比
大多少?請列式計算.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y= -x2-2x的圖象與x軸交于點A、O,在拋物線上有一點P,滿足
S△AOP=3,則點P的坐標是( )
A. (-3,-3) B. (1,-3) C. (-3,-3)或(-3,1) D. (-3,-3)或(1,-3)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象過A(2,0),B(0,-1)和C(4,5)三點.
(1)求二次函數的解析式;
(2)設二次函數的圖象與x軸的另一個交點為D,求點D的坐標;
(3)在同一坐標系中畫出直線y=x+1,并寫出當x在什么范圍內時,一次函數的值大于二次函數的值.
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