【題目】已知拋物線過點
.
(1)若點也在該拋物線上,請用含
的關系式表示
;
(2)若該拋物線上任意不同兩點、
都滿足:當
時,
;當
時,
;若以原點
為圓心,
為半徑的圓與拋物線的另兩個交點為
、
(點
在點
左側),且
有一個內角為
,求拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,若點與點
關于點
對稱,且
、
、
三點共線,求證:
平分
.
【答案】(1);(2)
;(3)見解析.
【解析】
(1)把點、
代入拋物線解析式,然后整理函數式即可得到答案.
(2)根據二次函數的性質可得出拋物線的對稱軸為軸、開口向上,進而可得出
,由拋物線的對稱性可得出
為等腰三角形,結合其有一個
的內角可得出
為等邊三角形,設線段
與
軸交于點
,根據等邊三角形的性質可得出點
的坐標,再利用待定系數法可求出
值,此題得解;
(3)由(1)的結論可得出點的坐標為
,
、點
的坐標為
,
,由
、
、
三點共線可得出
,進而可得出點
及點
的坐標,由點
、
的坐標利用待定系數法可求出直線
的解析式,利用一次函數圖象上點的坐標特征可得出點
在直線
上,進而即可證出
平分
.
解:(1)把點、
分別代入,得
.
所以.
(2),如圖1,
當
時,
,
,
,
當
時,
隨
的增大而減。
同理:當時,
隨
的增大而增大,
拋物線的對稱軸為
軸,開口向上,
.
為半徑的圓與拋物線的另兩個交點為
、
,
為等腰三角形,
又有一個內角為
,
為等邊三角形.
設線段與
軸交于點
,則
,且
,
又,
,
.
不妨設點在
軸右側,則點
的坐標為
,
.
點
在拋物線上,且
,
,
,
,
拋物線的解析式為
.
(3)證明:由(1)可知,點的坐標為
,
,點
的坐標為
,
.
如圖2,直線的解析式為
.
、
、
三點共線,
,
,且
,
,
,
,即
,
點
的坐標為
,
.
設點關于
軸的對稱點為點
,則點
的坐標為
,
.
點
是點
關于點
的對稱點,
,
點
的坐標為
.
設直線的解析式為
,
點
的坐標為
,
,
,
,
直線
的解析式為
.
,
點
在直線
上,
平分
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于二次函數,下列說法正確的個數是( )
①對于任何滿足條件的,該二次函數的圖象都經過點
和
兩點;
②若該函數圖象的對稱軸為直線,則必有
;
③當時,
隨
的增大而增大;
④若,
是函數圖象上的兩點,如果
總成立,則
.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校對交通法則的了解情況在全校隨機調查了部分學生,調查結果分為四種:.非常了解,
.比較了解,
.基本了解,
.不太了解,并將此次調查結果整理繪制成下面不完整的條形統計圖和扇形統計圖.
(1)本次共調查_______名學生;扇形統計圖中所對應扇形的圓心角度數是_______;
(2)補全條形統計圖;
(3)學校準備從甲、乙、丙、丁四位學生中隨機抽取兩名學生參加市區交通法規競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求甲和乙兩名學生同時被選中的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=﹣x+m的圖象與反比例函數的圖象交于A、B兩(點A在點B的左側),點P為x軸上一動點,當有且只有一個點P,使得∠APB=90°,則m的值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為直徑,
,
、
為圓上兩個動點,
為
中點,
于
,當
、
在圓上運動時保持
,則
的長( )
A.隨、
的運動位置而變化,且最大值為4
B.隨、
的運動位置而變化,且最小值為2
C.隨、
的運動位置長度保持不變,等于2
D.隨、
的運動位置而變化,沒有最值
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=10,E、F分別在邊BC,AD上,BE=DF.將△ABE,△CDF分別沿著AE,CF翻折后得到△AGE,△CHF.若AG、CH分別平分∠EAD、∠FCB,則GH長為( )
A.3B.4C.5D.7
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校七年級10個班的300名學生即將參加學校舉行的研究旅行活動,學校提出以下4個活動主題:A.赤水丹霞地貌考察;B.平塘天文知識考察;C.山關紅色文化考察;D.海龍電土司文化考察,為了解學生喜歡的活動主題,學生會開展了一次調查研究,請將下面的過程補全
(1)收集數據:學生會計劃調查學生喜歡的活動主題情況,下面抽樣調查的對象選擇合理的是______.(填序號)
①選擇七年級3班、4班、5班學生作為調查對象
②選擇學校旅游攝影社團的學生作為調查對象
③選擇各班學號為6的倍數的學生作為調查對象
(2)整理、描述數據:通過調査后,學生會同學繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請把統計圖補充完整
某校七年級學生喜歡的活動主題條形統計圖某校七年級學生喜歡的活動主題扇形統計圖
(3)分析數據、推斷結論:請你根據上述調查結果向學校推薦本次活動的主題,你的推薦是______(填A-D的字母代號),估算全年級大約有多少名學生喜歡這個主題活動
(4)若在5名學生會干部(3男2女)中,隨機選取2名同學擔任活動的組長和副組長,求抽出的兩名同學恰好是1男1女的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數經過點
;
(1)求反比例函數的解析式;
(2)點在
軸的正半軸上,點
在
軸的正半軸上,直線
經過點
,直線
交反比例函數圖象于另一點
,若
,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC內接于⊙O,直徑AD交BC于點E,延長AD至點F,使DF=2OD,連接FC并延長交過點A的切線于點G,且滿足AG∥BC,連接OC,若cos∠BAC=,BC=8.
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)求⊙O的半徑OC;
(3)如圖2,⊙O的弦AH經過半徑OC的中點F,連結BH交弦CD于點M,連結FM,試求出FM的長和△AOF的面積.
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