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【題目】如圖1,點PABC的頂點B出發,沿BCA勻速運動到點A,圖2是點P運動時,線段BP的長度y隨時間x變化的函數關系圖象,其中M為曲線部分的最低點下列說法錯誤的是(  )

A. ABC是等腰三角形B. AC邊上的高為4

C. ABC的周長為16D. ABC的面積為10

【答案】D

【解析】

由圖1看到,點PB運動到A的過程中,yBP先從0開始增大,到達點C時達到最大,對應圖2可得此時y5,即BC5;點PC運動到A的過程中,yBP先減小,到達BPAC時達到最小,對應圖2可得此時BP4;而后BP又開始增大,到達點A時達到最大y5,即BA5,所以ABC為等腰三角形.作AC邊上的高BD4,即能求得ADCD3,即AC6,再求得ABC面積.

解:由圖1看到,點PB運動到A的過程中,yBP先從0開始增大,到達點C時達到最大,對應圖2可得此時y5,即BC5;點PC運動到A的過程中,yBP先減小,到達BPAC時達到最小,對應圖2可得此時BP4;而后BP又開始增大,到達點A時達到最大y5,即BA5,所以ABC為等腰三角形.

由圖形和圖象可得BCBA5,BPAC時,BP4

過點BBDACD,則BD4

ADCD,

AC6,

∴△ABC的周長為:5+5+616,

SABCACBD×6×412

故選項A、BC正確,選項D錯誤.

故選:D

練習冊系列答案
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1)求拋物線C1,C2的函數表達式;

2)求A、B兩點的坐標;

3)在拋物線C1上是否存在一點P,在拋物線C2上是否存在一點Q,使得以AB為邊,且以AB、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出PQ兩點的坐標;若不存在,請說明理由.

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(1)被隨機抽取的學生共有多少名?

(2)在扇形統計圖中,求活動數為3項的學生所對應的扇形圓心角的度數,并補全折線統計圖;

(3)該校共有學生2000人,估計其中參與了4項或5項活動的學生共有多少人?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y-x+2分別交x軸、y軸于點AB,拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A、B.點Px軸上一個動點,過點P作垂直于x軸的直線分別交拋物線和直線AB于點E和點F.設點P的橫坐標為m

1)點A的坐標為   

2)求這條拋物線所對應的函數表達式.

3)點P在線段OA上時,若以BE、F為頂點的三角形與△FPA相似,求m的值.

4)若E、F、P三個點中恰有一點是其它兩點所連線段的中點(三點重合除外),稱E、F、P三點為“共諧點”.直接寫出EF、P三點成為“共諧點”時m的值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD在第一象限內,邊BCx軸平行,A、B兩點的縱坐標分別為31,反比例函數y的圖象經過AB兩點,則點D的坐標為( )

A. (213)B. (2+1,3)

C. (21,3)D. (2+1,3)

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【題目】在某海域,一艘海監船在P處檢測到南偏西45°方向的B處有一艘不明船只,正沿正西方向航行,海監船立即沿南偏西60°方向以40海里/小時的速度去截獲不明船只,經過1.5小時,剛好在A處截獲不明船只,求不明船只的航行速度.(≈1.41,≈1.73,結果保留一位小數).

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