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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD在第一象限內,邊BCx軸平行,A、B兩點的縱坐標分別為3,1,反比例函數y的圖象經過A,B兩點,則點D的坐標為( )

A. (21,3)B. (2+1,3)

C. (213)D. (2+1,3)

【答案】D

【解析】

過點Ax軸的垂線,與CB的延長線交于點E,根據AB兩點的縱坐標分別為3,1,可得出橫坐標,即可求得AEBE,再根據勾股定理得出AB,根據菱形的面積公式:底乘高即可得出答案.

過點Ax軸的垂線,與CB的延長線交于點E,


A,B兩點在反比例函數y=的圖象上且縱坐標分別為31,
A,B橫坐標分別為1,3
AE=2,BE=2
AB=2,

∵四邊形ABCD是菱形

∴點D的坐標是:(1+2,3
故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某水果批發商經銷一種高檔水果,如果每千克盈利5元,每天可售出200千克,經市場調查發現,在進價不變的情況下,若每千克漲價0.1元,銷售量將減少1千克

1)現該商場保證每天盈利1500元,同時又要照顧顧客,那么每千克應漲價多少元?

2)若該商場單純從經濟利益角度考慮,這種水果每千克漲價多少元,使該商場獲利最大?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖ABC,AC=BC,CCD//AB.若AD平分CAB,則下列說法錯誤的是(

A. BC=CD

B. BOOC=ABBC

C. CDO≌△BAO

D.

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【題目】如圖1,點PABC的頂點B出發,沿BCA勻速運動到點A,圖2是點P運動時,線段BP的長度y隨時間x變化的函數關系圖象,其中M為曲線部分的最低點下列說法錯誤的是( 。

A. ABC是等腰三角形B. AC邊上的高為4

C. ABC的周長為16D. ABC的面積為10

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在RtABC中,∠A=90°,AB=AC,點D,E分別在邊ABAC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DCBC的中點.

(1)觀察猜想

1中,線段PMPN的數量關系是 ,位置關系是 ;

(2)探究證明

ADE繞點A逆時針方向旋轉到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷PMN的形狀,并說明理由;

(3)拓展延伸

ADE繞點A在平面內自由旋轉,若AD=4,AB=10,請直接寫出PMN面積的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的⊙OBC于點D,過點DDEACAC于點E,AC的反向延長線交⊙O于點F

(1)試判斷直線DE與⊙O的位置關系,并說明理由;

(2)若∠C30°,⊙O的半徑為6,求弓形AF的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=2,將線段CD繞點C順時針旋轉90°得到線段CE,線段BD繞點B順時針旋轉90°得到線段BF,連接EF,則圖中陰影部分的面積是______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,在五邊形ABCDE中,ABAE,∠B=∠BAE=∠AED90°,∠CAD45°,試猜想BC,CD,DE之間的數量關系.小明經過仔細思考,得到如下解題思路:

將△ABC繞點A逆時針旋轉90°至△AEF,由∠B=∠AED90°,得∠DEF180°,即點D,EF三點共線,易證△ACD   ,故BC,CD,DE之間的數量關系是   

2)如圖2,在四邊形ABCD中,ABAD,∠ABC+D180°,點EF分別在邊CB,DC的延長線上,∠EAFBAD,連接EF,試猜想EF,BE,DF之間的數量關系,并給出證明.

3)如圖3,在△ABC中,∠BAC90°,ABAC,點D,E均在邊BC上,且∠DAE45°,若BD2,CE3,則DE的長為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:若一次函數y=ax+b和反比例函數y=-滿足a+c=2b,則稱為y=ax2+bx+c為一次函數和反比例函數的“等差”函數.

1)判斷y=x+by=-是否存在“等差”函數?若存在,寫出它們的“等差”函數;

2)若y=5x+by=-存在“等差”函數,且“等差”函數的圖象與y=-的圖象的一個交點的橫坐標為1,求一次函數和反比例函數的表達式;

3)若一次函數y=ax+b和反比例函數y=-(其中a0,c0a=b)存在“等差”函數,且y=ax+b與“等差”函數有兩個交點Ax1,y1)、Bx2,y2),試判斷“等差”函數圖象上是否存在一點Px,y)(其中x1xx2),使得ABP的面積最大?若存在,用c表示ABP的面積的最大值;若不存在,請說明理由.

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