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一個多邊形的內角是1440°，求這個多邊形的多數是（     ）
A．7B．8C．9D．10
D

試題分析：設這個多邊形的多數是n，根據多邊形的內角和定理即可列方程求解.
設這個多邊形的多數是n，由題意得
，解得
故選D.
點評：本題屬于基礎應用題，只需學生熟練掌握多邊形的內角和定理，即可完成.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知△ABC≌△DEF，且AB=3，BC=4，AC=5，則EF=           。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

把一副三角板按如圖所示擺放，則∠BOC=        .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，∠1＝∠2，∠C＝∠D，AC、BD交于E點，下列不正確的是（   ）

A.∠DAE＝∠CBE 　    　          B.CE＝DE
C.△DEA不全等于△CBE　　         D.△EAB是等腰三角形

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一個三角形三邊分別是6,8,10，則這個三角形最長邊上的高是（  ）
A．8B．C．5D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖,已知AB=AE,BC=ED,∠B=∠E,AF⊥CD,F為垂足,

求證:(1)AC=AD；
(2)CF=DF.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在中，∠ACB=90°，AC＞BC，D是AC邊上的動點，E是BC邊上的動點，AD=BC，CD="BE" ．


（1） 如圖1，若點E與點C重合，連結BD，請寫出∠BDE的度數；
（2）若點E與點B、C不重合，連結AE 、BD交于點F，請在圖2中補全圖形，并求出∠BFE的度數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下面幾條線段能構成三角形的是  (   )．
A．3，1，5B．5，12，14 　C．7，2，4 　D．1，2，3

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

【問題提出】
規定：四條邊對應相等，四個角對應相等的兩個四邊形全等．
我們借助學習“三角形全等的判定”獲得的經驗與方法對“全等四邊形的判定”進行探究．
【初步思考】
在兩個四邊形中，我們把“一條邊對應相等”或“一個角對應相等”稱為一個條件，滿足4個條件的兩個四邊形不一定全等，如邊長相等的正方形與菱形就不一定全等．類似地，我們容易知道兩個四邊形全等至少需要5個條件．
【深入探究】
小莉所在學習小組進行了研究，她們認為5個條件可分為以下四種類型：
Ⅰ一條邊和四個角對應相等；
Ⅱ二條邊和三個角對應相等；
Ⅲ三條邊和二個角對應相等；
Ⅳ四條邊和一個角對應相等．
（1）小明認為“Ⅰ一條邊和四個角對應相等”的兩個四邊形不一定全等，請你舉例說明．
（2）小紅認為“Ⅳ四條邊和一個角對應相等”的兩個四邊形全等，請你結合下圖進行證明．
已知：如圖，          ．
求證：                     ．
證明：

（3）小剛認為還可以對“Ⅱ二條邊和三個角對應相等”進一步分類，他以四邊形和四邊形為例，分為以下四類：
①，，，，；
②，，，，；
③，，，，；
④，，，，；
其中能判定四邊形和四邊形全等的是     （填序號），概括可得“全等四邊形的判定方法”，這個判定方法是         ．
（4）小亮經過思考認為也可以對“Ⅲ三條邊和二個角對應相等”進一步分類，請你仿照小剛的方法先進行分類，再概括得出一個全等四邊形的判定方法．

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