【題目】某校有學生2100人,在“文明我先行”活動中,開設了“法律、禮儀、環保、感恩、互助”五門校本課程,規定每位學生必須且只能選一門,為了解學生的報名意向,學校隨機調查了100名學生,并制成統計表:校本課程意向統計表
課程類型 | 頻數 | 頻率(%) |
法律 | s | 0.08 |
禮儀 | a | 0.20 |
環保 | 27 | 0.27 |
感恩 | b | m |
互助 | 15 | 0.15 |
合計 | 100 | 1.00 |
請根據統計表的信息,解答下列問題;
(1)在這次調查活動中,學校采取的調查方式是(填寫“普查”或“抽樣調查”);
(2)a= , b= , m=;
(3)如果要畫“校本課程報名意向扇形統計圖”,那么“禮儀”類校本課程對應的扇形圓心角的度數是;
(4)請你估計,選擇“感恩”類校本課程的學生約有人.
【答案】
(1)抽樣調查
(2)20;30;0.3
(3)72°
(4)630
【解析】解:(1)在這次調查活動中,根據學校的人數,即可采取的調查方式是抽樣調查;(2)根據題意得: a=0.20×100=20,
m=1.00﹣0.15﹣0.27﹣0.20﹣0.08=0.3,
b=0.3×100=30;
故答案為:20,30,0.3;(3)因為調查了100名學生,報禮儀”類校本課程的有20人,
所以報禮儀類校本課程對應的扇形圓心角的度數是 ×360°=72°,
故答案為:72°.(4)因為在頻數表中,b=30,
所以選擇“感恩”類校本課程的學生約有2100× =630人;
故答案為630.
(1)利用全面調查和抽樣調查的特點即可作判斷.(2)根據頻率= ,即可求出答案;(3)根據調查的學生總數和報禮儀”類校本課程的人數,即可求出所占的圓心角;(4)根據(2)中所求出的b的值,再根據學生總數,即可求出答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩人分別從A(1, )、B(6,0)兩點同時出發,點O為坐標原點,甲沿AO方向、乙沿BO方向均以4km/h的速度行駛,th后,甲到達M點,乙到達N點.
(1)請說明甲、乙兩人到達O點前,MN與AB不可能平行;
(2)當t為何值時,△OMN∽△OBA;
(3)甲、乙兩人之間的距離為MN的長,設s=MN2 , 求s與t之間的函數關系式,并求甲、乙兩人之間距離的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了迎接黨的十八大的召開,某校組織了以“黨在我心中”為主題的征文比賽,每位學生只能參加一次比賽,比賽成績只分A、B、C、D四個階段.隨機抽取該校部分學生的征文比賽成績進行統計分析,并繪制了如下的統計圖表: 根據表中的信息,解決下列問題:
成績等級 | A | B | C | D |
人數 | 60 | x | y | 10 |
占抽查學生總數的百分比 | 30% | 50% | 15% | m |
(1)本次抽查的學生共有名;
(2)表中x、y和m所表示的數分別為:X= , y= , m=;
(3)請補全條形統計圖.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知動點P在正比例函數y=x的圖象上,點P的橫坐標為m(m>0),以點P為圓心, m為半徑的圓交x軸于A、B兩點(點A在點B的左側),交y軸于C、D兩點(點D在點C的上方).點E為平行四邊形DOPE的頂點(如圖).
(1)寫出點B、E的坐標(用含m的代數式表示);
(2)連接DB、BE,設△BDE的外接圓交y軸于點Q(點Q異于點D),連接EQ、BQ,試問線段BQ與線段EQ的長是否相等?為什么?
(3)連接BC,求∠DBC﹣∠DBE的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形網格中建立如圖所示的平面直角坐標系xoy.△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標是(4,4 ),請解答下列問題:
(1)將△ABC向下平移5個單位長度,畫出平移后的A1B1C1 , 并寫出點A的對應點A1的坐標;
(2)畫出△A1B1C1關于y軸對稱的△A2B2C2;
(3)將△ABC繞點C逆時針旋轉90°,畫出旋轉后的△A3B3C.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=4.將△AOB沿x軸依次以點A、B、O為旋轉中心順時針旋轉,分別得到圖②、圖③、…,則旋轉得到的圖⑩的直角頂點的坐標為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小強和小華共同站在路燈下,小強的身高EF=1.8m,小華的身高MN=1.5m,他們的影子恰巧等于自己的身高,即BF=1.8m,CN=1.5m,且兩人相距4.7m,則路燈AD的高度是 .
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【題目】在一個不透明的盒子里,裝有四個分別標有數字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小、質地等完全相同,小明先從盒子里隨機取出一個小球,記下數字為x,放回盒子搖勻后,再由小華隨機取出一個小球,記下數字為y.
(1)用列表法或畫樹形圖表示出(x,y)的所有可能出現的結果;
(2)求小明、小華各取一次小球所確定的點(x,y)落在二次函數y=x2的圖象上的概率.
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