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一天上午6點,王老師從學校出發,乘車到市里開會,8點鐘準時到場,中午12點鐘回到學校,他這一段時間內的路程S(千米)(即離開學校的距離)與時間t(小時)的關系可用下列圖中的折線表示.根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)開會地點離學校多遠?
(2)王老師在市里逗留了多長時間?
(3)請你用一段簡短的話,對王老師從上午6點鐘到中午12點鐘的活動情況進行描述.

解:(1)開會地點離學校45千米;
(2)在市里逗留了3小時;
(3)王老師上午6點鐘從學校出發,乘車到市里開會,行駛到30千米處,發生了堵車,堵了大約30分鐘才通車,8點鐘到達會場,開了3小時的會,11點鐘會議結束就返校,結果12點鐘回到學校.
分析:(1)如圖可知開會地點離學校有45千米;
(2)由圖象可以看出從8點開會,11點會議結束,總共逗留3小時;
(3)王老師由上午6點鐘從學校出發,乘車到市里開會,到了30公里處時,發生了堵車,堵了約30分鐘才通車,在8點鐘準時到達會場開了3個小時的會,會議-結束就返校,結果在12點鐘到校.
點評:本題主要考查函數的圖象的知識點,解答本題的關鍵是能通過函數的圖象上獲取解題的相關信息,本題難度一般.
練習冊系列答案
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32、一天上午6點,王老師從學校出發,乘車到市里開會,8點鐘準時到場,中午12點鐘回到學校,他這一段時間內的路程S(千米)(即離開學校的距離)與時間t(小時)的關系可用下列圖中的折線表示.根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)開會地點離學校多遠?
(2)王老師在市里逗留了多長時間?
(3)請你用一段簡短的話,對王老師從上午6點鐘到中午12點鐘的活動情況進行描述.

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(1)開會地點離學校多遠?

(2)王老師在市里逗留了多長時間?

(3)請你用一段簡短的話,對王老師從上午6點鐘到中午12點鐘的活動情況進行描述。

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