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【題目】已知x、y都是有理數，|x|=2，|y|=4，且x＜y，則x+y=___________.

【答案】2或6

【解析】根據題意得：x=2，y=4；x=2，y=4，

則x+y=2或6.

故答案為：2或6

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若關于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有兩個不相等的實數根，則m的取值范圍是（　�。�

A. m＜﹣1 B. m＜1 C. m＞﹣1 D. m＞1

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【題目】計算：[x（x2y2﹣xy）﹣y（x2﹣x3y）]÷x2y．

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【題目】等腰三角形的一個內角為100°，則它的底角為 ．

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【題目】如圖，某同學站在旗桿正對的教學樓上點C處觀測到旗桿頂端A的仰角為30°，旗桿底端B的俯角為45°，已知旗桿距離教學樓12米，求旗桿AB的高度．

（結果精確到0.1.≈1.732，≈1.414）（參考數據：sin30°=，cos30°=，tan30°=，sin45°=，cos45°=，tan45°=1）

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【題目】在△ABC中，∠A=30°，∠B=50°，則∠C為（ ）
A.30°
B.50°
C.80°
D.100°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝－(x－2)2向右平移2個單位得到的拋物線的解析式為（ ）

A. y＝－x2 B. y＝－(x－4)2 C. y＝－(x－2)2＋2 D. y＝－(x－2)2－2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小亮在電腦上設計了一個有理數運算的程序：輸入a，※鍵，再輸入b，得到運算a※b＝a2－ab，則(－2)※3＝____.

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【題目】一個多邊形的內角和等于1080°，這個多邊形是邊形．

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