【題目】《中國漢字聽寫大會》喚醒了很多人對文字基本功的重視和對漢字文化的學習,我市某校組織了一次全校2000名學生參加的“漢字聽寫大會”海選比賽,賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次海選比賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學生的海選比賽成績(成績x取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列統計圖表:
抽取的200名學生海選成績分組表
組別 | 海選成績x |
A組 | 50≤x<60 |
B組 | 60≤x<70 |
C組 | 70≤x<80 |
D組 | 80≤x<90 |
E組 | 90≤x≤100 |
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)請把圖1中的條形統計圖補充完整;(溫馨提示:請畫在答題卷相對應的圖上)
(2)在圖2的扇形統計圖中,記表示B組人數所占的百分比為a%,則a的值為 ,表示C組扇形的圓心角θ的度數為 度;
(3)規定海選成績在90分以上(包括90分)記為“優等”,請估計該校參加這次海選比賽的2000名學生中成績“優等”的有多少人?
(4)經過統計發現,在E組中,有2位男生和2位女生獲得了滿分,如果從這4人中挑選2人代表學校參加比賽,請用樹狀圖或列表法求出所選兩人正好是一男一女的概率是多少?
【答案】(1)見解析;(2)15,72;(3)估計該校參加這次海選比賽的2000名學生中成績“優等”的有700人;(4)見解析,.
【解析】
(1)用隨機抽取的總人數減去A、B、C、E組的人數,求出D組的人數,從而補全統計圖;
(2)用B組抽查的人數除以總人數,即可求出a;用360乘以C組所占的百分比,求出C組扇形的圓心角θ的度數;
(3)用該校參加這次海選比賽的總人數乘以成績在90分以上(包括90分)所占的百分比,即可得出答案.
(4)首先根據題意列出表格,然后由表格求得所有等可能的結果與所選兩人正好是一男一女的情況,再利用概率公式即可求得答案.
(1)D的人數是:200﹣10﹣30﹣40﹣70=50(人),
補全圖形如下:
(2)B組人數所占的百分比是×100%=15%,則a的值是15;
C組扇形的圓心角θ的度數為360°×=72°;
(3)根據題意得:2000×=700(人),
答:估計該校參加這次海選比賽的2000名學生中成績“優等”的有700人.
(4)分別用A、B表示兩名女生,分別用C、D表示兩名男生,由題意,可列表:
第一次 第二次 | A | B | C | D |
A | (A,B) | (A,C) | (A,D) | |
B | (B,A) | (B,C) | (B,D) | |
C | (C,A) | (C,B) | (C,D) | |
D | (D,A) | (D,B) | (D,C) |
由已知,共有12種結果,且每種結果出現的可能性相同,其中滿足要求的有8種,
∴P(恰好抽到1個男生和1個女生)=.
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【題目】在平面直角坐標系中,現將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐標軸上,點C為 (-1,0).如圖17所示,B點在拋物線圖象上,過點B作BD⊥x軸,垂足為D,且B點橫坐標為-3.
(1)求證:△BDC≌△COA;
(2)求BC所在直線的函數關系式;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知⊙A經過點E、B、O、C,點C在y軸上,點E在x軸上,點A的坐標為(﹣2,1),則sin∠OBC的值是_____.
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【題目】某校舉行“漢字聽寫”比賽,每位學生聽寫漢字39個,比賽結束后隨機抽查部分學生的聽寫結果,以下是根據抽查結果繪制的統計圖的一部分.
組別 | 正確字數x | 人數 |
A | 0≤x<8 | 10 |
B | 8≤x<16 | 15 |
C | 16≤x<24 | 25 |
D | 24≤x<32 | m |
E | 32≤x<40 | n |
根據以上信息解決下列問題:
(1)在統計表中,m= ,n= ,并補全條形統計圖.
(2)扇形統計圖中“C組”所對應的圓心角的度數是 .
(3)若該校共有900名學生,如果聽寫正確的個數少于24個定為不合格,請你估計這所學校本次比賽聽寫不合格的學生人數.
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【題目】小明調查了班級里20位同學本學期購買課外書的花費情況,并將結果繪制成了如圖的統計圖.在這20位同學中,本學期購買課外書的花費的眾數和中位數分別是( 。
A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠A=90°,CD平分∠ACB交AB于點D,O是BC上一點,經過C、D兩點的⊙O分別交AC、BC于點E、F,AD=,∠ADC=60°,則劣弧
的長為_____.
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【題目】某農作物的生長率p與溫度t(℃)有如下關系:如圖,當10≤t≤25時可近似用函數p=t﹣
刻畫;當25≤t≤37時可近似用函數p=﹣
(t﹣h)2+0.4刻畫.
(1)求h的值.
(2)按照經驗,該作物提前上市的天數m(天)與生長率p之間滿足已學過的函數關系,部分數據如下:
生長率p | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 |
提前上市的天數m(天) | 0 | 5 | 10 | 15 |
求:①m關于p的函數表達式;
②用含t的代數式表示m.
③天氣寒冷,大棚加溫可改變農作物生長速度.大棚恒溫20℃時每天的成本為100元,計劃該作物30天后上市,現根據市場調查:每提前一天上市售出(一次售完),銷售額可增加600元.因此決定給大棚繼續加溫,但加溫導致成本增加,估測加溫到20≤t≤25時的成本為200元/天,但若欲加溫到25<t≤37,由于要采用特殊方法,成本增加到400元/天.問加溫到多少度時增加的利潤最大?并說明理由.(注:農作物上市售出后大棚暫停使用)
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【題目】七年級教師對試卷講評課中學生參與的深度與廣度進行評價調查,其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項:評價組隨機抽取了若干名初中學生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數分布直方圖和扇形統計圖(均不完整),請根據圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評價中,一共抽查了________名學生;
(2)在扇形統計圖中,項目“主動質疑”所在的扇形的圓心角的度數為________度;
(3)請將頻數分布直方圖補充完整;
(4)如果全市有8600名七年級學生,那么在試卷評講課中,“獨立思考”的七年級學生約有多少人?
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