【題目】在平面直角坐標系中,現將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐標軸上,點C為 (-1,0).如圖17所示,B點在拋物線圖象上,過點B作BD⊥x軸,垂足為D,且B點橫坐標為-3.
(1)求證:△BDC≌△COA;
(2)求BC所在直線的函數關系式;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)(3)存在,P1(
,
)、P2(
,
)
【解析】
(1)由等腰直角三角形的性質,平角定義,直角三角形兩銳角的關系,可由AAS證得。
(2)求出點B的坐標,由點B、C的坐標,用待定系數法可求BC所在直線的函數關系式。
(3)分點C為直角頂點和點A為直角頂點兩種情況討論即可。
解:(1)證明:∵∠BCD+∠ACO=90°,∠ACO+∠OAC=90°,
∴∠BCD=∠OAC。
∵△ABC為等腰直角三角形 ,∴BC=AC。
在△BDC和△COA中,∠BDC=∠COA=90°,∠BCD=∠OAC,BC=AC,
∴△BDC≌△COA(AAS)。
(2)∵C點坐標為 (-1,0),∴BD=CO=1。
∵B點橫坐標為-3,∴B點坐標為 (-3,1)。
設BC所在直線的函數關系式為y=kx+b,
∴,解得
。∴BC所在直線的函數關系式為y=-
x-
。
(3)存在 。
∵y=x2+
x-2=
(x+
)2x-
,∴對稱軸為直線x=-
。
若以AC為直角邊,點C為直角頂點,對稱軸上有一點P1,使CP1⊥AC,
∵BC⊥AC,∴點P1為直線BC與對軸稱直線x=-的交點。
由題意可得:, 解得,
!P1(-
,-
)。
若以AC為直角邊,點A為直角頂點,對稱軸上有一點P2,使AP2⊥AC,
則過點A作A P2∥BC,交對軸稱直線x=-于點P2,
∵CD=OA,∴A(0,2)。
設直線AP2的解析式為:y=-x+m,把A(0,2)代入得m=2。
∴直線AP2的解析式為:y=-x+2。
由題意可得:,解得,
!P2(-
,
)。
∴P點坐標分別為P1(-,-
)、P2(-
,
)。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O是△ABC的邊AB上一點,⊙O與半徑AC相切于點E,與邊BC、AB分別相交于點D、F,且DE=EF.
⑴求證:∠C=90o;
⑵當BC=2,sinA=時,求AF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著“三農”問題的解決,某農民近兩年的年收入發生了明顯變化,已知前年和去年的收入分別是60000元和80000元,下面是依據①②③三種農作物每種作物每年的收入占該年年收入的比例繪制的扇形統計圖.依據統計圖得出的以下四個結論正確的是( 。
A. ①的收入去年和前年相同
B. ③的收入所占比例前年的比去年的大
C. 去年②的收入為2.8萬
D. 前年年收入不止①②③三種農作物的收入
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【題目】如圖,把矩形紙片OABC放入平面直角坐標系中,使OA、OC分別落在x軸,y軸上,連OB,將紙片OABC沿OB折疊,使點A落在A′的位置,若OB=,tan∠BOC=
,則點A′的坐標( )
A. (,
) B. (﹣
,
) C. (﹣
,
) D. (﹣
,
)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y1=ax+b的圖象與反比例函數y2=的圖象交于點A(1,2)和B(﹣2,m).
(1)求一次函數和反比例函數的表達式;
(2)請直接寫出y1≥y2時x的取值范圍;
(3)過點B作BE∥x軸,AD⊥BE于點D,點C是直線BE上一點,若∠DAC=30°,求點C的坐標.
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【題目】已知:如圖,△ABC內接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點F,交⊙O于點D,DE⊥AB于點E,且交AC于點P,連結AD.
(1)求證:∠DAC=∠DBA;
(2)求證:P是線段AF的中點;
(3)連接CD,若CD﹦3,BD﹦4,求⊙O的半徑和DE的長.
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【題目】某商店以40元/千克的進價購進一批茶葉,經調查發現,在一段時間內,銷售量 (千克)與銷售價
(元/千克)成一次函數關系,其圖象如圖所示.
(1)求與
之間的函數關系式(不必寫出自變量
的取值范圍);
(2)若該商店銷售這批茶葉的成本不超過2800元,則它的最低銷售價應定為多少元?
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【題目】小明要統計小區500戶居民每月丟棄塑料袋的數量情況,他隨機調查了其中40戶居民,按每月丟棄的塑料袋的數量分組進行統計,并繪制了如下的頻數分布表和頻數分布直方圖:
根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布表和頻數分布直方圖;
(2)這40戶家庭每月丟棄塑料袋數的中位數位于第 組;
(3)請你估算該小區每月丟棄塑料袋的數不少于40個的戶數大約有 __ 戶.
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【題目】《中國漢字聽寫大會》喚醒了很多人對文字基本功的重視和對漢字文化的學習,我市某校組織了一次全校2000名學生參加的“漢字聽寫大會”海選比賽,賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次海選比賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學生的海選比賽成績(成績x取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列統計圖表:
抽取的200名學生海選成績分組表
組別 | 海選成績x |
A組 | 50≤x<60 |
B組 | 60≤x<70 |
C組 | 70≤x<80 |
D組 | 80≤x<90 |
E組 | 90≤x≤100 |
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)請把圖1中的條形統計圖補充完整;(溫馨提示:請畫在答題卷相對應的圖上)
(2)在圖2的扇形統計圖中,記表示B組人數所占的百分比為a%,則a的值為 ,表示C組扇形的圓心角θ的度數為 度;
(3)規定海選成績在90分以上(包括90分)記為“優等”,請估計該校參加這次海選比賽的2000名學生中成績“優等”的有多少人?
(4)經過統計發現,在E組中,有2位男生和2位女生獲得了滿分,如果從這4人中挑選2人代表學校參加比賽,請用樹狀圖或列表法求出所選兩人正好是一男一女的概率是多少?
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