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如圖，有6張形狀、大小、質地均相同的卡片，正面分別印有北京精神——“愛國、創新、包容、厚德”的字樣．背面完全相同，現將這6張卡片洗勻后正面向下放在桌子上，從中隨機抽取一張，抽出的卡片恰好是“創新”的概率是（ ）         
A．B．C．D．
A
總共有六種，抽到“創新”只有二種，那么它的概率為，故選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人玩一個轉盤游戲．準備如圖三個可以自由轉動的轉盤，甲轉動轉盤，乙記錄指針停下時所指的數字．游戲規定，轉動全部三個轉盤，指針停下后，三個數字中有數字相同時，就算甲贏，否則就算乙贏．請判斷這個游戲是否公平？說明你的理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

一個口袋中有4個相同的小球，分別與寫有字母A、B、C、D，隨機地抽出一
個小球后放回，再隨機地抽出一個小球．
(1)使用列表法或樹形法中的一種，列舉出兩次抽出的球上字母的所有可能結果；
(2)求兩次抽出的球上字母相同的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，將一個長與寬不等的長方形水平放置，長方形對角線將其分成四個區域．在四個區域內涂上紅、藍兩種顏色．轉動指針，則指針指向哪種顏色的區域概率大？
答：           （填“紅色”、“藍色”或“一樣大”）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在三張完全相同的卡片上分別標注：A“雨水”、B“大地”、C“生機”，放入一個不透明的的口袋中，隨機從中抽出一張放入“給帶來”左邊“”內；第二次抽出一張放入中間的“”內；第三次抽出一張放入右邊的“”內（每次卡片抽出后不放回）．
小題1:試用樹形圖列出三次抽卡出現的所有可能的結果；
小題2:求其中恰好組成“雨水給大地帶來生機”的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在學習“軸對稱現象”內容時，王老師讓同學們尋找身邊的軸對稱圖形。小明有一副三角尺和一個量角器（如圖所示）．

（1）小明在這三件文具中任選一件，結果是軸對稱圖形的概率是  ▲  ．
（2）在這三件文具中隨機取出兩件則可以拼成軸對稱圖形的概率是多少?
(3)小明把A、B 兩把尺的各任意一個角拼在一起（無縫隙不重疊）得到一個更大的角，請畫樹狀圖或列表說明這個角是鈍角的概率是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一不透明袋中裝有編號為1，2，3的三個質地均勻、大小相同的球，從中隨機取出一球記下編號后，放入袋中攪勻，再從袋中隨機取出一球，兩次所取球的編號相同的概率為【▲】
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B，分別被分成4等份、3等份，并在每份內均標有數字，如圖所示.王揚和劉菲同學用這兩個轉盤做游戲，游戲規則如下：
①分別轉動轉盤A與B；②兩個轉盤停止后，將兩個指針所指份內的數字相加（如果指針恰好停在等分線上，那么重轉一次，直到指針指向某一份為止）.
③如果和為0，王揚獲勝；否則劉非獲勝。
小題1:用列表法（或樹狀圖）求王揚獲勝的概率；
小題2:你認為這個游戲對雙方公平嗎？請說明理由.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

從分別寫有1，2，3，4的四張卡片中隨機地抽取一張后不放回，再隨機地抽取一張，那么第二次取出的數能整除第一次取出的數的概率是_______.

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同步練習冊答案
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