【題目】如圖是一根可伸縮的魚竿,魚竿是用10節大小不同的空心套管連接而成.閑置時魚竿可收縮,完全收縮后,魚竿長度即為第1節套管的長度(如圖1所示):使用時,可將魚竿的每一節套管都完全拉伸(如圖2所示).圖3是這跟魚竿所有套管都處于完全拉伸狀態下的平面示意圖.已知第1節套管長50cm,第2節套管長46cm,以此類推,每一節套管均比前一節套管少4cm.完全拉伸時,為了使相鄰兩節套管連接并固定,每相鄰兩節套管間均有相同長度的重疊,設其長度為xcm.
(1)請直接寫出第5節套管的長度;
(2)當這根魚竿完全拉伸時,其長度為311cm,求x的值.
【答案】
(1)
解:第5節套管的長度為:50﹣4×(5﹣1)=34(cm).
(2)
解:第10節套管的長度為:50﹣4×(10﹣1)=14(cm),
設每相鄰兩節套管間重疊的長度為xcm,
根據題意得:(50+46+42+…+14)﹣9x=311,
即:320﹣9x=311,
解得:x=1.
答:每相鄰兩節套管間重疊的長度為1cm.
【解析】本題考查了一元一次方程的應用,解題的關鍵是:(1)根據數量關系直接求值;(2)根據數量關系找出關于x的一元一次方程.本題屬于基礎題,難度不大,解決該題型題目時,根據數量關系找出不等式(方程或方程組)是關鍵.(1)根據“第n節套管的長度=第1節套管的長度﹣4×(n﹣1)”,代入數據即可得出結論;(2)同(1)的方法求出第10節套管重疊的長度,設每相鄰兩節套管間的長度為xcm,根據“魚竿長度=每節套管長度相加﹣(10﹣1)×相鄰兩節套管間的長度”,得出關于x的一元一次方程,解方程即可得出結論.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數y= (k≠0)的圖象經過A,B兩點,過點A作AC⊥x軸,垂足為C,過點B作BD⊥x軸,垂足為D,連接AO,連接BO交AC于點E,若OC=CD,四邊形BDCE的面積為2,則k的值為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A在第二象限內,點B在x軸上,∠AOB=30°,AB=BO,反比例函數y= (x<0)的圖象經過點A,若S△ABO=
,則k的值為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,CD與⊙O相切于點D,CE⊥AD,交AD的延長線于點E.
(1)求證:∠BDC=∠A;
(2)若CE=4,DE=2,求AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解方程組與證明
(1)解方程組: .
(2)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,將Rt△ABC向下翻折,使點A與點C重合,折痕為DE.求證:DE∥BC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC、△DCE、△FEG、△HGI是4個全等的等腰三角形,底邊BC、CE、EG、GI在同一直線上,且AB=2,BC=1,連接AI,交FG于點Q,則QI= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣ 與x軸交于點A,點B,與y軸交于點C,點D與點C關于x軸對稱,點P是x軸上的一個動點,設點P的坐標為(m,0),過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q.
(1)求點A、點B、點C的坐標;
(2)求直線BD的解析式;
(3)當點P在線段OB上運動時,直線l交BD于點M,試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形;
(4)在點P的運動過程中,是否存在點Q,使△BDQ是以BD為直角邊的直角三角形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(﹣3,6),B(﹣9,﹣3),以原點O為位似中心,相似比為 ,把△ABO縮小,則點A的對應點A′的坐標是( )
A.(﹣1,2)
B.(﹣9,18)
C.(﹣9,18)或(9,﹣18)
D.(﹣1,2)或(1,﹣2)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)sin30°+3tan60°﹣cos245°.
(2)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=75°,D在AC上,DC=6,∠DBC=60°,求AD的長.
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