【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線
與
軸交于點
和點
(點
在點
的左側),與
軸交于點
,對稱軸是直線
.
(1)求拋物線的表達式;
(2)直線平行于
軸,與拋物線交于
、
兩點(點
在點
的左側),且
,點
關于直線
的對稱點為
,求線段
的長;
(3)點是該拋物線上一點,且在第一象限內,聯結
、
,
交線段
于點
,當
時,求點
的坐標.
【答案】(1)y=-x2+2x+3;(2);(3)(
,
)或(
,
).
【解析】
(1)根據拋物線與軸交于點
可得出c的值,然后由對稱軸是直線
可得出b的值,從而可求出拋物線的解析式;
(2)令y=0得出關于x的一元二次方程,求出x,可得出點A、B的坐標,從而得到AB的長,再求出MN的長,根據拋物線的對稱性求出點M的橫坐標,再代入拋物線解析式求出點M的縱坐標,再根據點的對稱可求出OE的長;
(3)過點E作x軸的平行線EH,分別過點F,P作EH的垂線,垂足分別為G,Q,則FG∥PQ,先證明△EGF∽△EQP,可得,設點F的坐標為(a,-a+3),則EG=a,FG=-a+3-
=-a+
,可用含a的式子表示P點的坐標,根據P在拋物線的圖象上,可得關于a的方程,把a的值代入P點坐標,可得答案.
解:(1)將點C(0,3)代入得c=3,
又拋物線的對稱軸為直線x=1,
∴-=1,解得b=2,
∴拋物線的表達式為y=-x2+2x+3;
(2)如圖,
令y=0,則-x2+2x+3=0,解得x1=-1,x2=3,
∴點A(-1,0),B(3,0),∴AB=3-(-1)=4,
∵,∴MN=
×4=3,
根據二次函數的對稱性,點M的橫坐標為,
代入二次函數表達式得,y=,
∴點M的坐標為,
又點C的坐標為(0,3),點C與點E關于直線MN對稱,
∴CE=2×(3-)=
,
∴OE=OC-CE=;
(3)如圖,過點E作x軸的平行線EH,分別過點F,P作EH的垂線,垂足分別為G,Q,則FG∥PQ,
設直線BC的解析式為y=kx+b(k≠0),
則,解得
,
∴直線BC的解析式為y=-x+3,
設點F的坐標為(a,-a+3),則EG=a,FG=-a+3-=-a+
.
∵FG∥PQ,∴△EGF∽△EQP,
∴.
∵,∴FP:EF=1:2,∴EF:EP=2:3.
∴,
∴EQ=EG=
a,PQ=
FG=
(-a+
)=-
a+
,
∴xP=a,yP=-
a+
+
=-
a+
,即點P的坐標為(
a,-
a+
),
又點P在拋物線y=-x2+2x+3上,
∴-a+
=-
a2+3a+3,化簡得9a2-18a+5=0,
解得a=或a=
,符合題意,
∴點P的坐標為(,
)或(
,
).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形ABCD沿AF折疊,使點D落在BC邊的點E處,過點E作EG∥CD交AF于點G,連接DG.
(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)求證:EG2=GF×AF;
(3)若,折痕AF=5
cm,則矩形ABCD的周長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某區教育系統為了更好地宣傳掃黑除惡專項斗爭,印制了應知應會手冊,該區教育局想了解教師對掃黑除惡專項斗爭應知應會知識掌握程度,抽取了部分教師進行了測試,并將測試成績繪制成下面兩幅統計圖,請根據統計圖中提供的信息,回答下面問題:
(1)計算樣本中,成績為98分的教師有 人,并補全兩個統計圖;
(2)樣本中,測試成績的眾數是 ,中位數是 ;
(3)若該區共有教師6880名,根據此次成績估計該區大約有多少名教師已全部掌握掃黑除惡專項斗爭應知應會知識?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
,點
在
軸正半軸上,
.
(1)求直線的解析式;
(2)點是射線
上一點,連接
,設點
的橫坐標為
,
的面積為
,求
與
的函數解析式,并直接寫出自變量
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,與
軸交于點
,連接
,過點
作
的垂線,垂足為點
,直線
交
軸于點
,交線段
于點
,直線
交
軸于點
,當
時,求直線
的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組為了解本校學生上學常用的一種交通方式,隨機調查了本校部分學生,根據調查結果,統計整理并制作了如下尚不完整的統計圖表:請根據以上信息解答下列問題:
(1)參與本次調查的學生共有 人;
(2)統計表中,m= ,n= ;扇形統計圖中,B組所對應的圓心角的度數為 ;
(3)若該校共有1500名學生,請估計全校騎自行車上學的學生人數;
(4)該小組據此次調查結果向學校建議擴建學生車棚,若平均每4平方米能停放5輛自行車,請估計在現有300平方米車棚的基礎上,至少還需要擴建多少平方米才能滿足學生停車需求.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠ACB=45°,D為AC上一點,AD=5,連接BD,將△ABD沿BD翻折至△EBD,點A的對應點E點恰好落在邊BC上.延長BC至點F,連接DF,若CF=2,tan∠ABD=
,則DF長為( )
A.B.
C.5
D.7
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