【題目】如圖,在矩形中,點
為原點,點
的坐標為
,點
的坐標為
,拋物線
經過點
、
,與
交于點
.
備用圖
⑴求拋物線的函數解析式;
⑵點為線段
上一個動點(不與點
重合),點
為線段
上一個動點,
,連接
,設
,
的面積為
.求
關于
的函數表達式;
⑶拋物線的頂點為
,對稱軸為直線
,當
最大時,在直線
上,是否存在點
,使以
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,請寫出符合條件的點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)點
的坐標為
,
【解析】
(1)直接利用待定系數法,即可求出解析式;
(2)根據特殊角的三角函數值,得到,過點
作
與
點,則
,然后根據面積公式,即可得到答案;
(3)由(2)可知,當時,
取最大值,得到點Q的坐標,然后求出點D和點F的坐標,再根據平行四邊形的性質,有
,然后列出等式,即可求出點M的坐標.
解:(1)經過
、
兩點
,解得
,
∴拋物線的解析式為:;
(2),
,
,
∴,
,
過點作
于
點,則
∴,
;
(3)存在符合條件的點,理由如下:
由⑵得,,
∴當時,
取最大值,此時,
,
又∵點在拋物線
上;
當時,
,
的坐標為
,
的坐標為
.
設的坐標為
,則
∴當時,以
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形.
由,
解得:或
;
∴符合條件的點的坐標為:
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點H,E在BC邊上,點G,F在CD邊上,連接AF,AG,AE,HF,AG垂直平分CF,HF分別交AE,AG于點M,N,∠AEB=45°,∠FHC=∠GAE.
(1)若AF=,tan∠FAG=
,求AN;
(2)若∠FHC=2∠FAG,求證:AE=MN+BE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于點
,
,與
軸交于點
.
(1)求點,
,
的坐標;
(2)將繞
的中點
旋轉
,得到
.
①求點的坐標;
②判斷的形狀,并說明理由.
(3)在該拋物線對稱軸上是否存在點,使
與
相似,若存在,請寫出所有滿足條件的
點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,點
在直線
上,
與直線
相交所得的銳角為60°.點
在直線
上,
,
直線
,垂足為點
且
,以
為直徑,在
的左側作半圓
,點
是半圓
上任一點.
發現:的最小值為_________,
的最大值為__________,
與直線
的位置關系_________.
思考:矩形保持不動,半圓
沿直線
向左平移,當點
落在
邊上時,求半圓與矩形重合部分的周長和面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉行九年級體育鍛煉考試,現隨機抽取了部分學生的成績為樣本,根據測試評分標準,將他們的得分按優秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D表示)四個等級進行統計,并繪制成下面兩圖不完整的統計圖和統計表:
等級 | 成績(分) | 頻數(人數) | 頻率 |
A | 45~50 | 40 | 0.4 |
B | 40~44 | 42 | x |
C | 35~39 | m | 0.12 |
D | 30~34 | 6 | 0.03 |
合計 | 1.00 |
請根據以如圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)m= ,x= ;
(2)在扇形統計圖中,B等級所對應的圓心角是 度;
(3)若該校九年級共有600名學生參加了體育模板考試,請你估計成績等級達到“優秀”的學生有 人;
(4)小明同學第一次模擬考試成績為40分,第二次成績為48分,則小明體育成績提高的百分率是 %.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點D、E、F分別在BC、AB、CA上,且DE∥CA,DF∥BA,則下列三種說法:
①如果∠BAC=90°,那么四邊形AEDF是矩形
②如果AD平分∠BAC,那么四邊形AEDF是菱形
③如果AD⊥BC且AB=AC,那么四邊形AEDF是菱形
其中正確的有( 。
A.3個;B.2個;C.1個;D.0個.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】實踐:如圖△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,利用直尺和圓規按下列要求作圖,并在圖中標明相應的字母.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(1)作∠BAC的平分線,交BC于點O.
(2)以O為圓心,OC為半徑作圓.
綜合運用:在你所作的圖中,
(1)AB與⊙O的位置關系是_____ .(直接寫出答案)
(2)若AC=5,BC=12,求⊙O 的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,若干個全等的正五邊形排成環狀,圖中所示的是前3個正五邊形,要完成這一圓環還需正五邊形的個數為( )
A. 10 B. 9 C. 8 D. 7
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