【題目】正方形A1B1C1O,正方形A2B2C2C1,正方形A3B3C3C2,…按如圖所示的方式放置在平面直角坐標系中.點A1,A2,A3…和點C1,C2,C3,…分別在直線y=x+1和x軸上,則點Bn的坐標是__________.(n為正整數)
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【題目】如圖所示,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點O,根據下列條件,求出∠BOC的度數.
(1)已知∠ABC+∠ACB=100°,則∠BOC= .
(2)已知∠A=90°,求∠BOC的度數.
(3)從上述計算中,你能發現∠BOC與∠A的關系嗎?請直接寫出∠B0C與∠A的關系.
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【題目】如圖所示,在書寫藝術字時,常常運用畫“平行線段”這種基本作圖方法,此圖是在書寫字“M”:
(1)請從正面,上面,右側三個不同方向上各找出一組平行線段,并用字母表示出來;
(2)EF與A′B′有何位置關系?CC′與DH有何位置關系?
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【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,F是 上一點,且
=
,連接CF并延長交AD的延長線于點E,連接AC.若∠ABC=110°,∠BAC=20°,則∠E的度數為( )
A.60°
B.55°
C.50°
D.45°
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【題目】幾何計算:
(1)如圖:已知AB=9cm,BD=3cm,C為AB的中點,求線段DC的長.
(2)如圖,OE為∠AOD的平分線,∠COD=∠EOC,∠COD=15°,求:
①∠EOC的大。
②∠AOD的大小.
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【題目】如圖8,在平面直角坐標系xOy中,A(0,8),B(0,4),點C在x軸的正半軸上,點D為OC的中點.
(1)當BD與AC的距離等于2時,求線段OC的長;
(2)如果OE⊥AC于點E,當四邊形ABDE為平行四邊形時,求直線BD的解析式.
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【題目】某校九年級10個班師生舉行畢業文藝匯演,每班2個節目,有歌唱與舞蹈兩類節目,年級統計后發現歌唱類節目數比舞蹈類節目數的2倍少4個.
(1)九年級師生表演的歌唱與舞蹈類節目數各有多少個?
(2)該校七、八年級師生有小品節目參與,在歌唱、舞蹈、小品三類節目中,每個節目的演出平均用時分別是5分鐘、6分鐘、8分鐘,預計所有演出節目交接用時共花15分鐘.若從20:00開始,22:30之前演出結束,問參與的小品類節目最多能有多少個?
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,點E是AC的中點,AC=2AB,∠BAC的平分線AD交BC于點D,作AF∥BC,連接DE并延長交AF于點F,連接FC.
求證:四邊形ADCF是菱形.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,AC=BC=2,正方形CDEF的頂點D、F分別在AC、BC邊上,設CD的長度為x,△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y,則下列圖象中能表示y與x之間的函數關系的是( )
A.
B.
C.
D.
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