【題目】如圖過刨平的木板上的兩個點，能彈出一條筆直的墨線，而且只能彈出一條墨線，能解釋這一實際應用的數學知識是（ ） 
A.兩點確定一條直線
B.兩點之間線段最短
C.垂線段最短
D.在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
【答案】A
【解析】經過刨平的木板上的兩個點，能彈出一條筆直的墨線此操作的依據是兩點確定一條直線．故選A．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用直線的性質和線段的基本性質的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握經過兩個點有一條直線，并且只有一條直線．它可以簡單地說成：過兩點有且只有一條直線；過一點的直線有無數條；直線是是向兩方面無限延伸的，無端點，不可度量，不能比較大�。恢本�上有無窮多個點；兩條不同的直線至多有一個公共點；線段公理：所有連接兩點的線中，線段最短．也可簡單說成：兩點之間線段最短；連接兩點的線段的長度，叫做這兩點的距離；線段的大小關系和它們的長度的大小關系是一致的．
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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】觀察下列各組整式，其中沒有公因式的是( )
A. 2a+b和a+b B. 5m(a-b) 和-a+b
C. 3(a+b) 和-a-b D. 2x+2y和2
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在⊙O中，直徑AB⊥CD，垂足為E，點M在OC上，AM的延長線交⊙O于點G，交過C的直線于F，∠1=∠2，連結CB與DG交于點N．
（1）求證：CF是⊙O的切線；
（2）求證：△ACM∽△DCN；
（3）若點M是CO的中點，⊙O的半徑為4，cos∠BOC=
，求BN的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】抽樣調查某班10名同學身高（單位：厘米）如下：160，152，165，152，160，160，170，160，165，159．則這組數據的眾數是（ �。�
A. 152B. 160C. 165D. 170
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點C在線段AB上，AC=8 cm，CB=6 cm，點M、N分別是AC、BC的中點．
（1）求線段MN的長；
（2）若C為線段AB上任一點，滿足AC+CB=a cm，其它條件不變，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由；
（3）若C在線段AB的延長線上，且滿足AC﹣BC=bcm，M、N分別為AC、BC的中點，你能猜想MN的長度嗎？請畫出圖形，寫出你的結論，并說明理由；
（4）你能用一句簡潔的話，描述你發現的結論嗎？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=4，AD=3，M是邊CD上一點，將△ADM沿直線AM對折，得到△ANM．
（1）當AN平分∠MAB時，求DM的長；
（2）連接BN，當DM=1時，求△ABN的面積；
（3）當射線BN交線段CD于點F時，求DF的最大值．
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