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【題目】某同學想了解壽春路與阜陽路交叉路口1分鐘內各個方向通行的車輛數量，他應采取的收集數據方法為（　　）
A.查閱資料
B.實驗
C.問卷調查
D.觀察

【答案】D
【解析】解：想了解壽春路與阜陽路交叉路口1分鐘內各個方向通行的車輛數量，他應采取的收集數據方法為觀察，
故選：D．
根據收集數據的基本方法有觀察、統計、調查、實驗、查閱文獻資料或因特網查詢等分析判斷即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】由于持續高溫和連日無雨，某水庫的蓄水量隨時間的增加而減少，已知原有蓄水量y1（萬m3）與干旱持續時間x（天）的關系如圖中線段l1所示，針對這種干旱情況，從第20.天開始向水庫注水，注水量y2（萬m3）與時間x（天）的關系如圖中線段l2所示（不考慮其它因素）．

（1）求原有蓄水量y1（萬m3）與時間x（天）的函數關系式，并求當x=20時的水庫總蓄水量．

（2）求當0≤x≤60時，水庫的總蓄水量y（萬m3）與時間x（天）的函數關系式（注明x的范圍），若總蓄水量不多于900萬m3為嚴重干旱，直接寫出發生嚴重干旱時x的范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（1）正方形ABCD與等腰直角三角形PAQ如圖1所示重疊在一起，其中∠PAQ=90°，點Q在BC上，連接PD，△ADP與△ABQ全等嗎？請說明理由．

（2）如圖2，O為正方形ABCD對角線的交點，將一直角三角板FPQ的直角頂點F與點O重合轉動三角板使兩直角邊始終與BC、AB相交于點M、N，使探索OM與ON的數量關系，并說明理由．

（3）如圖3，將（2）中的“正方形”改成“長方形”，其它的條件不變，且AB=4，AD=6，FM=x，FN=y，試求y與x之間的函數關系式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，E是直線AB，CD內部一點，AB∥CD，連接EA，ED．

（1）探究猜想：①若∠A=30°，∠D=40°，則∠AED等于多少度？

②若∠A=20°，∠D=60°，則∠AED等于多少度？

③猜想圖1中∠AED，∠EAB，∠EDC的關系并證明你的結論．

（2）拓展應用：如圖2，線段FE與長方形ABCD的邊AB交于點E，與邊CD 交于點F．圖2中①②分別是被線段FE隔開的2個區域（不含邊界），P是位于以上兩個區域內的一點，猜想∠PEB，∠PFC，∠EPF的關系（不要求說明理由）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如果拋物線y＝（1﹣a）x2+1的開口向下，那么a的取值范圍是_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面內正方形ABCD與正方形CEFH如圖放置，連DE，BH，兩線交于M．求證：
（1）BH=DE．
（2）BH⊥DE．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】二次函數的圖象經過點（4，﹣3），且當x＝3時，有最大值﹣1，則該二次函數解析式為_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】要調查你校學生學業負擔是否過重，選用下列哪種方法最恰當（　�。�
A.查閱文獻資料
B.對學生問卷調查
C.上網查詢
D.對校領導問卷調查

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】點 A2, 3關于原點的對稱點的坐標是( )

A. 2, 3 B. 2, 3 C. 2, 3 D. 3, 2

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