【題目】二次函數圖象的頂點在原點,經過點
點
在
軸上,直線
與
軸交于點
.
(1)求二次函數的解析式;
(2)點是拋物線上的點,過點
作
軸的垂線與直線
交于點
,求證:
;
(3)當時等邊三角形時,求
點的坐標.
【答案】(1)y=x2(2)見解析(3)(2
,3)或(2
,3)
【解析】
(1)根據題意可設函數的解析式為y=ax2,將點A代入函數解析式,求出a的值,繼而可求得二次函數的解析式;
(2)過點P作PB⊥y軸于點B,利用勾股定理求出PF,表示出PM,可得PF=PM;
(3)首先可得∠FMH=30,設點P的坐標為(x,
x2),根據PF=PM=FM,可得關于x的方程,求出x的值即可得出答案.
(1)∵二次函數圖象的頂點在原點O,
∴設二次函數的解析式為y=ax2,
將點代入y=ax2得:a=
,
∴二次函數的解析式為y=x2;
(2)設P(m,m2),
∵F(0,1),
∴PF==
m2+1,
∵PM⊥HM,且點M在直線y=1上,
∴PM=m2+1,
∴PF=PM;
(3)當△FPM是等邊三角形時,∠PMF=60,
∴∠FMH=30,
在Rt△MFH中,MF=2FH=2×2=4,
∵PF=PM=FM,
∴x2+1=4,
解得:x=±2,
∴x2=
×12=3,
∴滿足條件的點P的坐標為(2,3)或(2
,3).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點B在(0,﹣2)和C(0,﹣1)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=1,下列結論:①abc>0;②4a+2b+c>0;③4ac﹣b2<8a;④;⑤b<c.其中含所有正確結論的選項是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個正整數能表示為兩個連續偶數的平方差,那么稱這個正整數為“神秘數”.如:,
,
,因此4,12,20都是“神秘數”
(1)請說明28是否為“神秘數”;
(2)下面是兩個同學演算后的發現,請選擇一個“發現”,判斷真假,并說明理由.
①小能發現:兩個連續偶數和
(其中
取非負整數)構造的“神秘數”也是4的倍數.
②小仁發現:2016是“神秘數”.
提示:(2)中兩個發現,只需解答其中一個,若兩個都做,按“小能發現”的解答計分.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A是一次函數(x≥0)圖象上一點,過點A作x軸的垂線l,B是l上一點(B在A上方),在AB的右側以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,反比例函數
(x>0)的圖象過點B,C,若△OAB的面積為6,則△ABC的面積是______.
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【題目】如圖,一段拋物線:記為
,它與
軸交于兩點
,
;將
繞
旋轉
得到
,交
軸于
;將
繞
旋轉
得到
,交
軸于
;
如此進行下去,直至得到
,若點
在第
段拋物線
上,則
___________.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°.AB=8cm,AC=6cm,若動點D從B出發,沿線段BA運動到點A為止(不考慮D與B,A重合的情況),運動速度為2cm/s,過點D作DE∥BC交AC于點E,連接BE,設動點D運動的時間為x(s),AE的長為y(cm).
(1)求y關于x的函數表達式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當x為何值時,△BDE的面積S有最大值?最大值為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知平行四邊形ABCD頂點A的坐標為(2,6),點B在y軸上,且AD∥BC∥x軸,過B,C,D三點的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(2,2),點F(m,6)是線段AD上一動點,直線OF交BC于點E.
(1)求拋物線的表達式;
(2)設四邊形ABEF的面積為S,請求出S與m的函數關系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(3)如圖2,過點F作FM⊥x軸,垂足為M,交直線AC于P,過點P作PN⊥y軸,垂足為N,連接MN,直線AC分別交x軸,y軸于點H,G,試求線段MN的最小值,并直接寫出此時m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華傳統文化,某校舉辦了學生“國學經典大賽”,比賽項目為:A.唐詩;B.宋詞;C.元曲;D.論語.比賽形式分“單人組”和“雙人組”.
(1)小明參加“單人組”,他從中隨機抽取一個比賽項目,則抽到“唐詩”的是 事件,其概率是 ;
(2)若小亮和小麗組成一個小組參加“雙人組”比賽,比賽規則是:同一小組的兩名隊員的比賽項目不能相同,且每人只能隨機抽取一次,則小亮和小麗都沒有抽到“元曲”的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表的方法進行說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:梯形ABCD中,AD∥BC,E為AC的中點,連接DE并延長交BC于點F,連接AF.
(1)求證:AD=CF;
(2)在原有條件不變的情況下,請你再添加一個條件(不再增添輔助線),使四邊形AFCD成為菱形,并說明理由.
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