【題目】如圖,現有一個均勻的轉盤被平均分成6等份,分別標有數字2、3、4、5、6、7這六個數字,轉動轉盤,當轉盤停止時,指針指向的數字即為轉出的數字.
求:
(1)轉動轉盤,轉出的數字大于3的概率是多少;
(2)現有兩張分別寫有3和4的卡片,要隨機轉動轉盤,轉盤停止后記下轉出的數字,與兩張卡片上的數字分別作為三條線段的長度.
①這三條線段能構成三角形的概率是多少?
②這三條線段能構成等腰三角形的概率是多少?
【答案】(1);(2)①
;②
【解析】試題分析:(1)轉盤被平均分成6等份,轉到每個數字的可能性相等,共有6種可能結果,大于3的結果有4種,由概率公式可得;
(2)①轉盤被平均分成6等份,轉到每個數字的可能性相等,共有6種可能結果,能夠成三角形的結果有5種,由概率公式可得;
②轉盤被平均分成6等份,轉到每個數字的可能性相等,共有6種可能結果,能夠成等腰三角形的結果有2種,由概率公式可得.
試題解析:(1)轉盤被平均分成6等份,轉到每個數字的可能性相等,共有6種可能結果,大于3的結果有4種,
∴轉出的數字大于3的概率是;
(2)①轉盤被平均分成6等份,轉到每個數字的可能性相等,共有6種可能結果,能夠成三角形的結果有5種,
∴這三條線段能構成三角形的概率是;
②轉盤被平均分成6等份,轉到每個數字的可能性相等,共有6種可能結果,能夠成等腰三角形的結果有2種,
∴這三條線段能構成等腰三角形的概率是.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列各對數:+(﹣6)與﹣6,+(+6)與 +6,﹣(﹣6)與+(﹣6),﹣(+6)與+(﹣6),+(+6)與﹣(﹣6),+6與﹣6中,互為相反數的有( )
A. 0對 B. 1對 C. 2對 D. 3對
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C,D在同一條直線上,點E,F分別在直線AD的兩側,且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;
(2)若AD=10,DC=3,∠EBD=60°,則BE= 時,四邊形BFCE是菱形.
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