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14.如圖所示,BC、AD分別垂直于0A、0B,BC和AD相交于點E,且0E平分∠A0B.求證:EA=EB.

分析 根據已知條件,先證明△COE≌△DOE,可得EC=ED,再證明△CEA≌△DEB即可得到EA=EB,本題得以解決.

解答 證明:∵0E平分∠A0B,BC、AD分別垂直于0A、0B,
∴∠COE=∠DOE,∠OCE=∠ODE=90°,∠ECA=∠EDB=90°,
在△COE和△DOE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠COE=∠DOE}\\{∠OCE=∠ODE}\\{OE=OE}\end{array}\right.$,
∴△COE≌△DOE(AAS),
∴EC=ED,
在△CEA和△DEB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ECA=∠EDB}\\{EC=ED}\\{∠CEA=∠DEB}\end{array}\right.$,
∴△CEA≌△DEB(ASA),
∴EA=EB.

點評 本題考查全等三角形的性質與判定,解題的關鍵是明確題意,找出三角形全等的條件.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

17.已知△ABC是軸對稱圖形,∠A=70°,則∠B的度數為70°或55°或40°.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

5.已知:二次函數y=x2+2x-3與x軸交于點A、點B(點A在點B左邊),與y軸交于點C,點D是拋物線的頂點.連接AD、CD,過點A、點C作直線AC.
(1)求點B、D的坐標及直線AC的解析式;
(2)若點E為拋物線上一點,點F為直線AC上一點,且E、F兩點的縱坐標都是2,求線段EF的長;
(3)該拋物線上是否存在點P,使得∠APB=∠ADC?若存在,求出P的坐標;若不存在,請說明理由.

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2.邊長為1的正方形ABCD中,E為邊AD的中點,連接線段CE交BD于點F,點M為線段CE延長線上一點,且∠MAF為直角,則DM的長為$\frac{\sqrt{13}}{4}$.

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9.如圖,AD=CB,E、F是AC上兩動點,且有DE=BF.
(1)若點E、F運動至如圖(1)所示的位置,且有AF=CE,求證:△ADE≌△CBF;
(2)若點E、F運動至如圖(2)所示的位置,仍有AF=CE,則△ADE≌△CBF還成立嗎?為什么?
(3)若點E、F不重合,則AD和CB平行嗎?請說明理由.

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19.如圖.四邊形ABCD中,AC⊥BD.AC=BD=BC.BE平分∠DBC.CE平分∠ACB.F為BC中點.連接EF.
(1)求∠BEC的度數;
(2)求證:AD=2EF.

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6.如圖,一長方體木板上有兩個洞,一個是正方形形狀的,一個是圓形形狀的,對于以下4種幾何體,你覺得哪一種作為塞子既可以堵住圓形空洞又可以堵住方形空洞?②(填序號).

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3.已知$\frac{1}{x}$+x=3,x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$=7.

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4.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD垂直于AB,垂足為點D,BC=2DB,∠A=30°.

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